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害群(qún)之马的寓言成语故事，害(hài)群之马的寓(yù)言故事得到什么启示

　　害群(qún)之马(mǎ)原指损(sǔn)害马群(qún)的劣马。

　　现比方损(sǔn)害社会或团体的人(rén)。

　　害(hài)群之马寓言故事的启示是对有损国家、团(tuán)体、人民利(lì)益(yì)的团(tuán)体或向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害个人，要及早发(fā)现、及早(zǎo)处理。

害群(qún)之(zhī)马的寓(yù)言故事

　　有一次，黄帝要到具茨山(shān)去参(cān)见贤人大(dà)隗。

　　方明(míng)、昌寓在座一左一右护卫，张(zhāng)若、他朋在前边开路，昆阍(hūn)、诙(huī)谐在车后侍从。

　　他们来到襄(xiāng)诚田野(yě)时，迷(mí)失了方向，七位圣贤都走失，找不到一个(gè)人指路。

　　正好，他(tā)们(men)遇(yù)到一(yī)个放马的孩子，便问他：“你(nǐ)知道具茨(cí)山在(zài)哪吗？”孩子说：“知道。

　　”“那么你知道大隗(kuí)住在(zài)哪里(lǐ)吗？”那孩子(zi)说：“知道”黄帝(dì)说：“这孩子真(zhēn)特别！他不光知道具(jù)茨(cí)山，还(hái)知道(dào)大隗住在哪里。

　　那么(me)请问，你是否知道怎么管理全国呢(ne)？”孩子说：“管理全国，就象(xiàng)你们(men)在(zài)野(yě)外(wài)邀游相(xiāng)同，只管前行，不要无事生非，把政事搞得太杂乱。

　　我前几年在(zài)尘(chén)世间(jiān)游(yóu)历，常患头昏眼光的(de)缺点。

　　有一位长者教道我(wǒ)说：“你要乘着阳光之(zhī)车(chē)，在襄城的田野上邀游，遗忘尘世间(jiān)的全部。

　　现(xiàn)在我的缺点现已好了(le)，我(wǒ)又要开(kāi)端(duān)在苍茫世(shì)尘之外畅游(yóu)。

　　管理(lǐ)全国也应当像这样(yàng)，我想(xiǎng)用不着我来(lái)说什么。

　　”黄帝(dì)说：“你说的太迷糊了，终究该怎样管理全国呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又持续诘问。

　　那孩子(zi)说：“管理(lǐ)全国，和我放(fàng)马又有何(hé)不同呢？只要把损害马群(qún)的马驱赶出去就行(xíng)了。

　　”黄帝大受(shòu)启示，叩(kòu)头行(xíng)了大(dà)礼，称牧童为天师(shī)，一再感谢，刚(gāng)才脱(tuō)离(lí)。

害(hài)群之马造句

　　1.咱(zán)们是(shì)一个联合的全体,不允许(xǔ)某(mǒu)些害群之马在咱们的全体里。

　　2.这位恶徒总是常常打(dǎ)架捣乱，真是社会的害(hài)群之(zhī)马。

　　3.你(nǐ)还不改掉嗜(shì)赌(dǔ)陋(lòu)俗，自以为是，真乐(lè)意(yì)被视作害群之马吗？

　　4.说到朋友(yǒu)，在那么一大堆人里(lǐ)必(bì)定有几(jǐ)个害群之(zhī)马。

　　5.校方预备(bèi)铲除那(nà)些害群之马。

　　6.对损害社会的(de)害(hài)群之马，咱(zán)们决不能姑息。

　向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害　7.我们都无(wú)法(fǎ)忍受这个(gè)恶贯满盈的(de)害群之马持续留(liú)在社(shè)区内(nèi)。

　　8.害群之马有必要清除，团体才干前进。

　　9.他常(cháng)常乱丢垃(lā)圾惹(rě)事生非，社区(qū)的居民(mín)都(dōu)把他当(dāng)作害群之马。

　　10.我觉(jué)得像他(tā)这样的害(hài)群之马就应该抓起来！

害(hài)群之(zhī)马从中(zhōng)得到(dào)的启示？

　　害罩答群之(zhī)马

　　【拼音(yīn)】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马(mǎ)群(qún)的劣(liè)马。

　　比方损害社会(huì)或团(tuán)体的人。

　　【成语(yǔ)故事】：

　　　　传(chuán)说黄帝要到具茨(cí)山去参见一位叫大隗的神。

　　他遇到一个牧马儿童，就问：你(nǐ)知道具茨山往哪(nǎ)走粗禅向华强敢惹霍家吗，向华强和霍家哪个厉害吗？牧(mù)童答到：知道。

　　物凳慧黄帝感(gǎn)到这小(xiǎo)孩(hái)不简单，就问他怎么管理全国(guó)。

　　牧童答到：管(guǎn)理全国跟牧马相同(tóng)，只要去其害马(mǎ)者（除去害群之马）就行了。

　　黄帝(dì)一听，急忙(máng)叩头称(chēng)谢，称牧童为(wèi)天(tiān)师。

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