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毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 不堪卒读和不忍卒读的区别,不堪卒读的意思是

  不堪(kān)卒读和不忍卒(zú)读的(de)区别,不堪卒读(dú)的意思是是(shì)表(biǎo)达的意思不同,不堪卒读(dú)意思(sī)是使人(rén)不(bù)想继续将文章读完,不忍卒(zú)读(dú)意思(sī)是使(shǐ)人不忍(rěn)心读完(wán)的。

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不堪卒读和(hé)不忍(rěn)卒读的区别(bié),不堪卒读的(de)意思是(shì)

  1、表达(dá)的意思不同,不(bù)堪卒(zú)读意思是使人不想继(jì)续(xù)将文(wén)章读完(wán),不忍卒(zú)读意(yì)思(sī)是使人不忍心读完。

  2、用法不(bù)同,不堪卒读多用于(yú)文章写(xiě)得不好(hǎo)或者写(xiě)得很凄惨悲苦,不忍卒读多用于(yú)写(xiě)的好(hǎo)的文章。

  3、出处不同,不(bù)堪卒读出自清·曹(cáo)梧冈《梅兰佳话》,不(bù)忍(rěn)卒(zú)读出(chū)自清(qīng)·淮阴百一居(jū)士《壶天录》上卷。

不堪卒读(dú)造句

  1.容若词一(yī)种凄(qī)惋处令人不堪卒读。

  2.比如程式化表(biǎo)达,对(duì)于阅读而言往(wǎng)往不堪(kān)卒读,但对于(yú)聆(líng)听,就不(bù)仅(jǐn)不是缺憾,还往往构成(chéng)某种(zhǒng)特(tè)殊的审美效果。

  3.人性的弱点和欲(yù)望(wàng)在(zài)本来就充满绝望的书写里,就像癞头上点点血色的伤口(kǒu),使人不堪卒(zú)读。

 毁掉一个老师最好的办法 4.对(duì)于明末的那(nà)段历史,廖(liào)南无常常不堪卒读,但因(yīn)为对袁(yuán)崇焕的(de)崇敬(jìng),他还是断断续(xù)续(xù)对(duì)那段历史有了(le)很深的了(le)解。

  5.他(tā)写的文章肤(fū)浅拖(tuō)沓,有(yǒu)时还夸大其词(cí),令(lìng)人(rén)不(bù)堪卒读(dú)。

不忍(rěn)卒读(dú)造句(jù)

  1.何谓神话?不忍卒读(dú),不堪记忆(yì),是(shì)为神话也。

  2.后人对他的(de)评价是,一种婉约处,令人不(bù)忍卒读(dú)……

  3.原想的一天两章的更新(x毁掉一个老师最好的办法īn)很难实(shí)现,勉强写来,自己(jǐ)都(dōu)觉得不忍卒读。

  4.情意(yì)切切,让人不忍卒读。

  5.这一章(zhāng),写到了丁茶香这个(gè)独(dú)生女(nǚ)儿式(shì)90后(hòu)任性女大学(xué)生(shēng)的(de)悲情,好多读者说,太(tài)悲(bēi)了,不忍卒读,读不下去了。

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