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高考(kǎo)小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式(shì)，小说(shuō)标题的(de)作用的答题模式(shì)和例题

　　小说标题的(de)作用：情节上，点明(míng)中(zhōng)心(xīn)事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物(wù)上(shàng)，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围(wéi)绕(rào)这一线索展开，使文章(zhāng)结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情基(jī)调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情为线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标(biāo)准：标题中(zhōng)出(chū)现具体事(shì)物、或具体(tǐ)情感，就答这(zhè)一(yī)点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线索是(shì)什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来(lái)的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整(zhěng)。

小说标题(tí)的作用的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表层义：（词语的含(hán)义，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的(de)关系（表明人(rén)物性格、表明(míng)作者的情(qíng)感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字(zì)词。

　　就是从理解文章标题关键(jiàn)词的本义，字面义入手(shǒu)，联(lián)系文章(zhāng)内容，得出标题(tí)的深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分析(xī)标(biāo)题(tí)修辞(cí)。

　　也(yě)就是从理解文(wén)章标题的修辞手(shǒu)法入(rù)手，联系(xì)文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来(lái)理解(jiě)标题(tí)的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者(zhě)感情，主题(tí)思(sī)想入手，分(fēn)析标题(tí)揭示(shì)的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内(nèi)容(róng)。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情节围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(q循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思uán)文的(de)“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象(xiàng)；关联(lián)主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意(yì)含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

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