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  家贫无(wú)从致书(shū)以观出自(zì)哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之(zhī)家翻译是出自《送东阳(yáng)马(mǎ)生序》的。

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家(jiā)贫无(wú)从(cóng)致书以观出自哪里,家贫无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家翻译

  出(chū)自《送东阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)》。

  家(jiā)贫,无从致书以观(guān),每假借(jiè)于(yú)藏书之家(jiā),手自笔录(lù),计日以还。

  翻译:(由于)家庭(tíng)贫寒,没有什么(me)办法买到书籍学习,(就)常常向有(yǒu)藏(cáng)书的(de)人家借书(shū),亲手抄(chāo)录(lù),计算(suàn)好(归还的)日期(按时)送还(hái)。

送东阳马生(shēng)序节选

  原文

  余幼时即嗜(shì)学。

  家贫,无从致书(shū)以观,每(měi)假借于藏书之(zhī)家,手自笔录,计日以还。

  35c到底有多大,35c是多少天(tiān)大寒,砚冰坚(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不(bù)敢(gǎn)稍逾约。

  以是人多以(yǐ)书假余,余因(yīn)得遍观群书。

  既加冠(guān),益慕(mù)圣贤之道,又患无(wú)硕师名人与(yǔ)游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

  先(xiān)达德隆望尊,门人弟(dì)子填(tián)其室,未尝稍降辞色。

  余立侍左右(yòu),援疑质理,俯身(shēn)倾耳以请;

  或遇其叱咄,色愈恭(gōng),礼愈至,不敢(gǎn)出一(yī)言以复(fù);

  俟其欣悦,则又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读(dú)书。

  家(jiā)里贫穷,无法得到书来看,常常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借(jiè),亲手(shǒu)抄录(lù),计算着日(rì)期按时(shí)送还。

  冬天非常寒冷(lěng),砚台里的墨汁(zhī)都结了冰,手指冻得不能弯曲(qū)和伸直(zhí),也(yě)不放松读(dú)书。

  抄写完毕后(hòu),便马上(shàng)跑去还书,不(bù)敢超过约定(dìng)的期限。

  因(yīn)此(cǐ)有很(hěn)多人(rén)都愿意把书借给我,于是我能(néng)够遍观(guān)群书。

  成年以后,我更加仰慕古代(dài)圣贤的学说,又(yòu)苦于不能与学识(shí)渊博的老师(shī)和名人交往,曾经赶到数百(bǎi)里以外,拿着经书(shū)向乡里有道德学(xué)问(wèn)的前辈请教(jiào)。

  前辈(bèi)德高望重,门人弟子(zi)挤满了(le)他的屋子,他的言辞(cí)和态度从未稍有委(wěi)婉(wǎn)。

  我站着陪(péi)侍在他左右,提出疑难,询问道理,俯(fǔ)下身子,侧着耳朵恭敬地请教;

  有时遇(yù)到他(tā)大声(shēng)斥责,我的表情更(gèng)加(jiā)恭顺,礼节更加周到,不(bù)敢(gǎn)说一个(gè)字反驳(bó);

  等到(35c到底有多大,35c是多少dào)他高兴了,则又去(qù)请教。

  所以(yǐ)我(wǒ)虽然愚(yú)笨,但最终获得不少教益(yì)。

作者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子(zi)、玄真道士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江(jiāng)浦江县)人,元末明初(chū)文(wén)学(xué)家,曾(céng)被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开(kāi)国文(wén)臣之(zhī)首”,学(xué)者称(chēng)太史(shǐ)公。

  宋(sòng)濂与高启、刘基(jī)并称为“明初诗(shī)文三大(dà)家”。

  他因长孙(sūn)宋慎牵连胡惟庸(yōng)党(dǎng)案而被流放(fàng)茂州,途(tú)中(zhōng)病死于(yú)夔州(zhōu)。

  他(tā)的代(dài)表作(zuò)品(pǐn)有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文(wén)》等(děng)。

家贫无(wú)从致书(shū)以观(guān)每假借于藏书之家手自笔录(lù)计(jì)日以还是什么意思(sī)

  年幼时团缓就爱学习。

  因为(wèi)家中贫穷(qióng),无(wú)法得到书来看,常向(xiàng)藏书(shū)的(de)人家求借,亲手抄(chāo)录(lù),约(yuē)定日期送(sòng)还。

  出(chū)自(zì)明代文学家(jiā)宋濂创作的一篇赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌掘模结构(gòu)严谨,详略有(yǒu)致,用对比说理,在叙事(shì)中穿插(chā)细节描绘,读来生散吵(chǎo)动感人。

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