说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)是说明方(fāng)法及作用(yòng)：举(jǔ)例子：举(jǔ)出实际事(shì)例来说明(míng)事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子的。

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　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方(fāng)法说明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子(zi)，真(zhēn)实具体有力(lì)地说明了……，使文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇特，人不知(zhī)其所以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)艺高人胆大什么意思打一生肖，艺高人胆大什么意思 说明人有较强动机桥(qiáo)》（可(kě)以增加(jiā)文(wén)章(zhāng)的说(shuō)服(fú)力(lì)）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可(kě)以(yǐ)用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟悉的事(shì)物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往(wǎng)在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较的时(shí)候(hòu)，可以是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定河发(fā)水时(shí)，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过事，足见它(tā)的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出被说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计的数字(zì)也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性，准确(què)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　例句(jù)：按(àn)屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时(shí)也(yě)显露了使用人不(bù)同的(de)经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者(zhě)明(míng)白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点，增强说(shuō)明(míng)的形(xíng)象性(xìng)和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形(xíng)，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形(xíng)象(xiàng)、具体，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描(miáo)摹了……的(de)……特点，生动(dòng)形象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的(de)交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的(de)语(yǔ)言、科学的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念的(de)本质特征作(zuò)规定(dìng)性的说明叫下定(dìng)义。

　　下(xià)定义能准确揭(jiē)示事物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅(yuè)读时(shí)对抽象的字(zì)词能够更(gèng)加明白(bái)、理解。

　　例(lì)句：统筹(chóu)方法，是一(yī)种(zhǒng)安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧(cè)面(miàn)，在事物(wù)的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者(zhě)在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造(zào)性的(de)设计(jì)，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴(bào)涨的(de)时候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明(míng)白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的事物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥(mí)补单用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些事(shì)物(wù)解说更直接、了当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设(shè)的想(xiǎng)法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境(jìng)来预设(shè)将(jiāng)来可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了(le)，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地(dì)球(qiú)》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门(mén)别类加以说(shuō)明,使说明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动形象地说明该(gāi)事物的××特点(diǎn),增(zēng)强了文章(zhāng)的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准(zhǔn)确地说明(míng)该事物的××特(tè)点.使说明更有说(shuō)服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出(chū)强调了(le)被说(shuō)明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的(de)语言对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而更科学、早陵做更本质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用的方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物的(de)特征,增强说服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在(zài)文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或事理）加(jiā)以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有以下(xià)几(jǐ)种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的事(shì)例(lì)；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具(jù)体(tǐ)的数据(jù)；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作(zuò)用是使说明(míng)更(gèng)有说服力.D、引(yǐn)用神话传说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等(děng).作用是(shì)增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用(yòng)）。

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