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辣妹是夸人还是骂人的,辣妹是夸人还是骂人的话

辣妹是夸人还是骂人的,辣妹是夸人还是骂人的话 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不(bù)小的争议。

郑(zhèng)强老师目(mù)前担任太原理工(gōng)大学的党委(wěi)书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经是(shì)教育界(jiè)的名人,所到之处,人流涌动,他就代(dài)表着人(rén)气(qì)。

同时,由于郑(zhèng)强老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯(wān)抹(mǒ)角,他的每次发言大都会引发(fā)一定(dìng)的(de)热议。

前不(bù)久,郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去青(qīng)岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是(shì)件(jiàn)好事,学(xué)校(xiào)邀请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重的(de)地(dì)位(wèi)以(yǐ)及颇高的人气。

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青岛大(dà)学(xué)的百年校(xiào)庆,举(jǔ)办得相(xiāng)当隆重(zhòng),受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强(qiáng),还有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人士(shì)等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了受邀而来的官(guān)员,使得此次演讲颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲的过(guò)程中,有些(xiē)青岛的(de)官员离席(xí)了,整个演讲席的前排空出(chū)了不少位(wèi)置(zhì)。

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郑强慧眼如炬,大概看(kàn)出了(le)这种情况。

他在(zài)台上直接炮轰(hōng)离席(xí)的官员领(lǐng)导:“不要以为是你们给大学面子,邀请你们(men)来,是(shì)大(dà)学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为(wèi)他们身(shēn)上存在(zài)官(guān)僚主义,来听演讲,就是走个过场。

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郑(zhèng)强老师(shī)的话,有(yǒu)人(ré辣妹是夸人还是骂人的,辣妹是夸人还是骂人的话n)支(zhī)持,有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认为,郑强老师说的对。

教育(yù)最重要(yào),领(lǐng)导都来(lái)听演(yǎn)讲了,应该给学生树(shù)立好榜样,认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是(shì)对他人(rén)的不(bù)尊重。

郑强老师公开批评这些人,是(shì)知识分子(zi)的风骨。

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反对者则(zé)认为,领导过去就是出席开幕式而已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很(hěn)重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑强(qiáng)还是感觉自己(jǐ)被怠(dài)慢了,面(miàn)子上过不去(qù)罢了(le),哪里是为百(bǎi)姓发声。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各(gè)执(zhí)一词,互不相让。

郑强老师批(pī)评离场(chǎng)现场,是在乎(hū)面子(zi)?

中(zhōng)途离(lí)场(chǎng)的领导,到底对或者不对(duì)呢?

具(jù)体问题,具体分析,不可一概而论。

领导一般行(xíng)程忙,事多(duō),如果(guǒ)真有急事,中途离场,也情有可(kě)原。

但(dàn)如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲内(nèi)容(róng),所以溜之大(dà)吉,那就无法(fǎ)令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要(yào)做好学生的表率和带(dài)头作用,如果领(lǐng)导一言(yán)不(bù)合都提前走,那(nà)年轻的(de)学子,相(xiāng)对来说(shuō)更(gèng)加心(xīn)浮气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事(shì),都需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如(rú)果养成随性而为(wèi)的(de)习惯,那(nà)做任何事都可能是一时热度,难成(chéng)气候。

郑强老(lǎo)师太(tài)直(zhí)率。

如果换(huàn)成其他的演讲者,看(kàn)到有人中途离席,必(bì)然当作没有任(rèn)何事(shì)发生,若无(wú)其事地继(jì)续提前(qián)准备好的(de)演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他(tā)要将这种(zhǒng)他看(kàn)来(lái)不好的(de)现象说出来,加以(yǐ)批评。

无论他批评的对(duì)与错,这(zhè)种敢于说出自我想法(fǎ)的老师,值得(dé)肯(kěn)定。

大学,非有大楼之谓也(yě),有大师(shī)之谓也(yě)。大学(xué)真(zhēn)正的目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的(de)大(dà)师。

郑强对官(guān)僚主义(yì)的批评,是否有助于(yú)大学的(de)进步,学生的培养,仁者见仁,智者(zhě)见(jiàn)智。

个人看(kàn)来(lái),高(gāo)校(xiào)中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦率和直(zhí)爽之人,能(néng)发自内心,不(bù)怕得罪人地说出心(xīn)中想法(fǎ),对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高(gāo)校,大(dà)抵是没(méi)有太大的创(chuàng)新力的(de)。

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