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小说中反复的作用和(hé)表达效(xiào)果,反复的作(zuò)用和表达效果答(dá)题格式
反复的作用(yòng)和表达(dá)效果分别是:一、作用:
1、强调,增(zēng)强语气(qì)或语势。
2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹,表达作者强烈情(qíng)感的作用。
3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有序,而又回(huí)环起(qǐ)伏,充满语言美。
二、表达效果:
1、渲染气氛,创设意境。
2、能突出景物(wù)的(de)特(tè)征,使(shǐ)人如见其形,突出形象性。
反复作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么的概念:
反(fǎn)复就(jiù)是根据(jù)表达需要,有意让句子或词语(yǔ)重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法,反复就是为了强调某种意思,突(tū)出某(mǒu)种情(qíng)感,特意(yì)重复(fù)使用某些词语、句(jù)子(zi)或者(zhě)段落(luò)等。
反复的类型:
1、词语反复:
为(wèi)凸显某种感情或某种行为,连(lián)续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语,达到强调的目的。
例句:沉默(mò)呵,沉默呵!不在沉默中爆(bào)发,就在沉默中灭亡。
——鲁迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君》
简析:鲁迅先生在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉默(mò)”一词(cí),表达(dá)自己对政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民众觉醒(xǐng)的期盼之情。
2、词组或句子反复:
有时(shí)为了表达内容(róng)或结构安(ān)排(pái)的(de)需(xū)要,要连续两次以上使用(yòng)同一个词组或(huò)句子(zi)。
例句:大(dà)山原来是这(zhè)样的!月亮原(yuán)来是这样的!核桃树原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的!香雪走着,就像第一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。
——铁凝《哦,香雪》
简(jiǎn)析:这里(lǐ)连续三次(cì)反(fǎn)复使(shǐ)用(yòng)“原来是这(zhè)样(yàng)的”,表明(míng)了香雪此时的快乐(lè)心情。
3、语段反复(fù):
此类型在诗(shī)歌和小说中最为常见。
例句:鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连续两次(cì)重复以“我(wǒ)真傻,真(zhēn)的”开头的(de)一(yī)大段。
简析:通过反(fǎn)复的强调,一方(fāng)面表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情,同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上的人们(men)对她的冷漠,有力地批判了摧残中(zhōng)国(guó)劳(láo)动妇女的(de)封建礼(lǐ)教。
反复的作(zuò)用(yòng)答题格式
反复(fù):突出思想,强调(diào)情(qíng)感;承(chéng)上启(qǐ)下(xià),层次清晰;多次强调,增强(qiáng)感染力。
加强语气。
借代:以简代繁,以实代(dài)虚(xū),以奇代凡。
答(dá)题格式:强调,加强(qiáng)语气等;
其(qí)他修辞手法及答题格式:
比喻:化平淡(dàn)为生动,化深(shēn)奥(ào)为浅显(xiǎn),化抽(chōu)象为(wèi)具体。
答(dá)题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。
生动形(xíng)象地表现出了(le)……,表(biǎo)达(dá)了……情感(gǎn)。
拟人:化物为人,拉近距(jù)离,亲(qīn)切自(zì)然(rán):便于对话,交流(liú)情感。
答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性。
生动形象地表现出(chū)了.……,表达了……情感。
排比:内容(róng)集敏升中,增(zēng)强气势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。
答(dá)题格式:强调了(le)+对象+特性(xìng)
表现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感(gǎn)情。
夸张:烘托(tuō)气(qì)氛,增强感染力,增强(qiáng)联想;创造(zào)气氛,揭示(shì)本质,给(gěi)人以启示。
反问:加强语气,增强语势,表达了(le)(的情感(gǎn)),使文章有起伏(fú)。
答题格(gé)式(shì):强调,加(jiā)强语气(qì)等;
设问:自问自答,引起读(dú)者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思(sī)考,使文章有起伏。
答题(tí)格式(shì):强调,加强语气等;
对比(bǐ):使所表现的事物(wù)特征或所(suǒ)阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突(tū)出。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了