大学(xué)的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是(shì)学分制(zhì)，教(jiào)育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生学习(xí)质和量的归纳教育管理准则的。

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大(dà)跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗学的(de)学分(fēn)是(shì)啥意思，大学(xué)学(xué)分的规范(fàn)是什么(me)

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生

　　学(xué)习质和量的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制(zhì)合称三大(dà)教育形式(shì)。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于(yú)跑单是什么意思啊 没发货扣跑单费合理吗美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年(nián)国内一(yī)些有条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现在学分制变革已(yǐ)在国内高(gāo)校全(quán)面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学生(shēng)学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算(suàn)，每门课程(chéng)及实践环节的(de)详细学分(fēn)数以专(zhuān)业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分校园也(yě)有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大(dà)学(xué)期间的学习(xí)常识的广度，学生(shēng)获得的学分越多(duō)，阐明学(xué)生学到的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分(fēn)也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异程度(dù)的一个重要规范(fàn)。

　　 大(dà)学学分制(zhì)

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学(xué)分(fēn)衡量学生学习质量的(de)归(guī)纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分(fēn)制创始于(yú)美(měi)国哈佛大学(xué)，与班建制、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称三(sān)大(dà)教育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制的特征(zhēng)。

　　它(tā)既保留了(le)学年制方案性强、专业(yè)分类紧密(mì)完好的(de)特性，又具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程(chéng)的选修方面，给予学(xué)生(shēng)在(zài)必定范围(wéi)内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有必要获得的结(jié)业总学分作为结业规范的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则，它要求依照培(péi)养目标(biāo)和教育方案中(zhōng)各(gè)门(mén)课(kè)程及教(jiào)育(yù)环(huán)节(jié)的学(xué)时量，确认每门课程的学(xué)分(fēn)，设置必修课和选(xuǎn)修课，规(guī)则各类课程的份额，以及准予学生(shēng)结业(yè)的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在(zài)学(xué)分制基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用(yòng)以显现学(xué)生每门(mén)课(kè)程的学习成果(guǒ)的(de)质量，以及学年和(hé)结业(yè)总(zǒng)成果质量的(de)教育管理准则,，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加(jiā)权(quán)学分(fēn)制也(yě)是在学分制的基础上发生的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学生对某些要点课(kè)程的学习质(zhì)量，以区别(bié)学(xué)生(shēng)专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实施(shī)加权学(xué)分，将(jiāng)教育方案中的学分，依(yī)据课(kè)程类(lèi)别，求学成(chéng)果差(chà)异等别离确(què)认不同的(de)权重系(xì)数，方案学分乘(chéng)以(yǐ)权重系(xì)数(shù)，得出(chū)加权学分，以(yǐ)区(qū)别学(xué)生学(xué)习成(chéng)果好坏(huài)，并(bìng)做为(wèi)选拔尖(jiān)子(zi)生、评优、评奖的重(zhòng)要依据(jù)。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分制是在(zài)要求学(xué)生修(xiū)满教育方案(àn)规则的最低学格外(wài)，还应修(xiū)满课外附加学分才干结业的一种教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可(kě)依据学生参与学科比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与社会工(gōng)作、文体活动与公益(yì)活动的(de)状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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