快速背书(shū)小窍门 初中(zhōng)生记忆秘诀视频，快(kuài)速背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀(jué)大全(quán)是(shì)初中生幽默诵读(dú)语文学(xué)习(xí)很重(zhòng)要的一点就是张扬个性的。

　　关于快(kuài)速背(bèi)书小(xiǎo)窍(qiào)门(mén) 初中生记忆秘诀视(shì)频，快速背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生记忆秘诀大全以及(jí)快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀视频，快速背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生(shēng)记(jì)忆秘诀，快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆秘诀大(dà)全，快速背书的(de)方法初(chū)中，初中生怎样快速记忆背书等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

快速背书小窍(qiào)门 初中(zhōng)生记(jì)忆秘诀视频，快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀大全

　　初(chū)中生幽默诵读

　　语(yǔ)文学习很重要的一(yī)点就是张扬个性。

　　背书，不必总是一本正经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你可以(yǐ)发狠似的(de)，咬牙切齿地去背某(mǒu)个段落; 你(nǐ)也(yě)可(kě)以悲痛欲绝，泣不成声似的复(fù)述(shù)。

　　你(nǐ)还可以得(dé)意洋洋(yáng)，自我炫耀似的讲给别人(rén)听 (当(dāng)然那(nà)个人不一定在你面(miàn)前);你亦可神秘兮兮，低声细语地(dì)仿佛告诉别人什么秘密(mì)似的背……你的幽默细胞有多少，方法(fǎ)就有(yǒu)多少。

　　这是比较原(yuán)始的(de)一种方法(fǎ)，但却是经常(cháng)用的(de)，很管用(yòng)的。

　　使用(yòng)此法的前提是默(mò)读理(lǐ)解，先(xiān)把每一句话读(dú)懂，领悟整段或整篇的意思，在此基(jī)础(chǔ)上(shàng)则(zé)可大展拳(quán)脚，英雄有用武之地了。

　　否则(zé)便(biàn)成了“小和尚念经”! 在理(lǐ)解的基础上，就(jiù)是有感情地(dì)大(dà)声朗读(dú)。

　　感情越投入(rù)越好，喜怒哀乐(lè)随文(wén)字流转。

　　如遇(yù)对话(huà)形式的，不妨一(yī)个(gè)人(rén)模仿(fǎng)不同角色进行(xíng)对话，或者与父母、同(tóng)学分角色对话，趣味(wèi)无穷。

　　此法的(de)科学依据:第一，朗读(dú)可以避免默(mò)读(dú)时容(róng)易出现(xiàn)的跳行、停顿(dùn)、重复等错(cuò)误;第二(èr)，读(dú)出声来，可以震动(dòng)大(dà)脑皮层(céng)的记忆(yì)神经，加快记忆(yì)速度;第三，可以排除外(wài)界的一些噪音干(gàn)扰有(yǒu)助于记(jì)忆准(zhǔn)确。

　　第四，可以(yǐ)熏陶自(zì)己的(de)情感，自我(wǒ)陶醉，自我(wǒ)愉(yú)悦。

　　心(xīn)情好(hǎo)了，情绪高涨了(le)，自然事半功(gōng)倍。

　　1.根据人的遗忘曲线(xiàn)，只有不断(duàn)重复背，才能(néng)记(jì)得牢。

　　2.听(tīng)说临(lín)睡前和早上背(bèi)书(shū)效果(guǒ)好(hǎo)，捂住耳(ěr)多(duō)读书也可以记忆得比(bǐ)较深(shēn)刻。

　　3.可以用列(liè)表(biǎo)，对比的方法帮助记(jì)忆。

　　4.实(shí)在记不住，可以(yǐ)抄，抄比光(guāng)背好得多(duō)。

　　5.可(kě)以将要背的东西编号(hào)啊，一段一段来，这样会(huì)快(kuài)一点的，要是全篇一起反而很(hěn)慢，另外可以利用奖(jiǎng)励的办(bàn)法啊(a)，背好一(yī)段(duàn)就(jiù)奖励自己休息一会(huì)，或者吃点什(shén)么的，相信持之以恒就会成功!

　　6.尽量为(wèi)学习创造愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习(xí)前，闭上眼睛(jīng)想象一下自己(jǐ)能考好，想象自(zì)己在(zài)取(qǔ)得良(liáng)好的(de)成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想象为自己而自豪。

　　想象(xiàng)越生动具体(tǐ)越好。

快速背书小窍门(mén)

　　快速(sù)背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最好的(de)时间段背(bèi)诵(sòng)。

　　每个(gè)学生的具体情况不同(tóng)，有(yǒu)的学生早上的记忆力好，有的学生(shēng)临睡(shuì)前(qián)的记忆力好。

　　学生们可以棚银根据自(zì)己的实际情况，来选择适合自己(jǐ)的背诵时间。

　　这(zhè)个时间段可能也不是特(tè)别固定，学(xué)生们(men)可(kě)以自己(jǐ)感觉并确定。

　　2.根据人的遗(yí)忘曲(qū)线，只枯世(shì)有不断重复背，才能记得牢。

　　3.抓(zhuā)住关键词进行(xíng)背(bèi)诵，同样(yàng)也(yě)可以(yǐ)起到事半(bàn)功倍的作用。

　　比如(rú)在背(bèi)诵(sòng)语文课文的时候，学生(shēng)可以先(xiān)记住(zhù)一些关键没和肢的词(cí)句(jù)，再根据这些词句进行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高效率，还可(kě)以帮助(zhù)学生边理解(jiě)边背诵，牢牢掌握(wò)住(zhù)其(qí)中的内容，而不(bù)是为了背而(ér)背。

　　4.背(bèi)书的时候，边用笔画(huà)。

　　硬背不(bù)如理解。

　　尤其是文科(kē)一些段落(luò)比较(jiào)冗长的(de)内容，我们常常需要(yào)采取(qǔ)分(fēn)段背诵的方式(shì)。

　　那么(me)把其中的一(yī)些(xiē)关键信息(xī)，比如(rú)：时间信(xìn)息、逻辑信息，还有易错难(nán)记的知(zhī)识点(diǎn)，边读的时候边画下来。

　　就(jiù)有利于我们通过理解(jiě)的(de)方式，加速(sù)背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想(xiǎng)关键(jiàn)词(cí)。

　　背诵的(de)时候的(de)重点，往(wǎng)往不在于(yú)前面记的(de)过程(chéng)，而在于后面的(de)“回忆”——回忆往往是知识(shí)背诵的核心(xīn)。

　　6.用自(zì)己的话，复述一(yī)遍。

　　背诵(sòng)知识的时候，要尝试不用原话，而是(shì)自(zì)己的(de)语言(yán)，将背诵的内(nèi)容描(miáo)述出来。

　　这个过程，既是(shì)检验你的背(bèi)诵结果(guǒ)，arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算也是检验你是否(fǒu)真正的(de)理解了这(zhè)一(yī)段(duàn)知识。

　　甚至往往也是你考试的时候，相关(guān)知识的你能(néng)够写出来的(de)答(dá)案。

　　比如，考试中让你描(miáo)述(shù)背过的古诗(shī)里描述的是一(yī)段怎样的场景，这个时(shí)候往往你就能感(gǎn)到得(dé)心应手。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算