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认真地(dì)还是认真的写作业，认真的(de)与认(rèn)真地

　　认真的(de)和认(rèn)真(zhēn)地的区(qū)别在(zài)于用(yòng)法不同，认真“的(de)”后面接名词(cí)。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地跑(pǎo)步。

　　意思是信(xìn)以(yǐ)为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要(yào)踏实认真，不要好(hǎo)高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工(gōng)作非常认(rèn)真，生怕出(chū)现什(shén)么(me)差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并且一致通过了(le)决议。

认真地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写作业(yè)，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真(zhēn)地做作业(yè)”用地是(shì)：地；

　　“地”的结构蔽(bì)蔽告特点也必须和它前面的(de)词和词(cí)组构成一种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服(fú)宏明务，构(gòu)成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认(rèn)真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为状语的标志，应读(dú)de。

　　她(tā)愉(yú)快地(dì)接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前(qián)面的词构成一种固有的“的(de)字结构”形式来(lái)修(xiū)饰、限制和说(shuō)明(míng)后面的名词或并首代(dài)词，使(shǐ)前后构成一(yī)种“定名(míng)关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚建(jiàn)成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或形容(róng)词之后(hòu)，带着它后面的词(cí)语(yǔ)为其前(qián)的动词或形容词服务(wù)，即作动形谓(wèi)语的(de)补(bǔ)语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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