朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆(yì)了(le)在日本东北大学的留(liú)学(xué)生活，表(biǎo)达了深切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优待的(de)原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留(liú)学生在(zài)东京造成恶浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是(shì)希望中国有新的(de)医学(xué);大(dà)而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希(xī)望新(xīn)的医学传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤(téng)野先生的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事实(shí)并未(wèi)出现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对藤野(yě)先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无(wú)非(fēi)使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者(zhě)对(duì)辛亥革(gé)命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社会(huì)的现状的失望和不满，从(cóng)而也(yě)觉得无(wú)法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望，含(hán)蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的(de)样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的(de)地(dì)方(fāng)，蚊(wén)子(zi)竟(jìng)无(wú)从插(chā)嘴，居(jū)然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一(yī)个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干(gàn)事(shì)到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他(tā)们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看(kàn)一(yī)片都有的，但在(zài)我，这(zhè)一(yī)声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看(kàn)见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却(què)，也只得别寻相宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救国救民真理的理(lǐ)想，去(qù)日本(běn)留学(xué)，在东京的弘文(wén)学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学(xu3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子é)校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学）的(de)藤野先生，在鲁迅入(rù)学的(de)两个月前，升(shēng)格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位日本学(xué)者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下(xià)，当时的日本(běn)人对中国人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先(xiān)生并(bìng)不如此(cǐ)，他(tā3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子)对来自(zì)弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅(xùn)以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及其御用(yòng)文(wén)人的迫(pò)害(hài)，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng)，此(cǐ)文最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾》。

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