写(xiě)作(zuò)手(shǒu)法比喻和比(bǐ)拟怎么区(qū)分的，比(bǐ)喻写(xiě)作手法的作用是比喻就是将彼物比此物(wù)，二者具有相似性的。

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写(xiě)作手(shǒu)法比喻和(hé)比(bǐ)拟怎(zěn)么区分(fēn)的，比喻写作(zuò)手法的作用

　　比喻(yù)就(jiù)是将彼物比此物，二者具有相似性(xìng)。

　　拟人就(jiù)是(shì)把事物人格化(huà)，将本来不具(jù)备(bèi)人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的(de)样子(zi)。

二(èr)者(zhě)区别

　　1.本体的表现(xiàn)形式不(bù)同(tóng)。

　　比喻的本体可出现可不(bù)出现，比拟的本体必(bì)须出现。

　　2.喻体是(shì)具体的(de)事(shì)物，可以确认(rèn)。

　　拟体(tǐ)不是具体(tǐ)事(shì)物(wù)，不(bù)能确(què)认。

　　3.修辞目的不同。

　　比(bǐ)喻的(de)目的(de)偏重于帮助读者认识或明白某种事物。

　　比拟的目的侧(cè)重于抒发某种情感，使读者受到感(gǎn)染(rǎn)，进(jìn)而产生某(mǒu)种感情(qíng)。

比喻与拟人例子(zi)

　　比喻

　　就是将(jiāng)彼(bǐ)物比(bǐ)此物，二者具有相似性。

　　例如：天(tiān)上(shàng)的白云像棉花。

　　很显然，这(zhè)个例子是比喻句，因为这个(gè)句(jù)子有本体“白云”冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗、喻体(tǐ)“棉花”和比喻词“像”。

　　通过(guò)例(lì)子，可以知道(dào)判断(duàn)一个(gè)句子是不是比喻句，不是出现(xiàn)“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像(xiàng)”等词(cí)语就(jiù)是比(bǐ)喻(yù)句了，而是要有本体(tǐ)、喻体。

　　拟人

　　就(jiù)是把事(shì)物(wù)人(rén)格化(huà)，将本来不(bù)具(jù)备(bèi)人(rén)动作和感情的(de)事物(wù)变(biàn)成和人一样具有动作(zuò)和感情(qíng)的样(yàng)子。

　　拟(冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗nǐ)人就是把物当人写，赋予物以(yǐ)人的动作行为(wèi)或思想情感。

　　如：小草偷(tōu)偷地从(cóng)土(tǔ)里钻出来，嫩(nèn)嫩的，绿绿的。

　　这个句(jù)子就是采用拟人(rén)的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)，一个“钻”更加形象生动地(dì)展(zhǎn)现(xiàn)了小(xiǎo)草旺盛的生(shēng)命力。

常见写作手法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照(zhào)应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动静结合、叙(xù)议结合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照应、托物(wù)言志(zhì)、白描细描、铺(pù)垫悬念、正(zhèng)面侧(cè)面(miàn)比喻象征、借古讽今、卒章(zhāng)显志、承上(shàng)启下(xià)、开门见山、烘托、渲染、动(dòng)静相衬、虚(xū)实(shí)相(xiāng)生、实写(xiě)与虚写、托物寓意、咏物抒情(qíng)等(děng)。

作文中(zhōng)常见(jiàn)的比喻和比拟修(xiū)辞手法的区别

　　　　导语：比喻(yù)和比拟(nǐ)，都是加强语言形(xíng)象性(xìng)的修辞手段，但它们是两种(zhǒng)不(bù)同的修辞方(fāng)式(shì)。

　　下面(miàn)是我整(zhěng)理的(de)作文中常(cháng)见的比喻(yù)和比拟(nǐ)修辞手法的区别的相关(guān)内容，欢迎(yíng)阅读。

　　 　　比拟是物的人化或(huò)人的物化或把甲物拟作乙物，具(jù)有思想的跳跃性，能使(shǐ)读(dú)者展开(kāi)想(xiǎng)象的(de)翅(chì)膀，捕捉它(tā)的意境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为拟人(rén)和拟物。

　　 　　比拟离不开联想和想象。

　　 　　比(bǐ)拟是根据本体事物和拟作事物之间的可拟性，借助联想和想象(xiàng)而(ér)形成的辞格(gé)，因(yīn)此(cǐ)联想是(shì)通向比拟的桥梁，想象(xiàng)是比拟(nǐ)的翅膀。

　　 　　比拟具(jù)有很强(qiáng)的感情色彩，是作(zuò)者用自己自然流露的强烈(liè)感情去(qù)感(gǎn)染读者的一种辞格。

　　 　　比拟(nǐ)句：就是(shì)借助丰富(fù)灶凯的想(xiǎng)像，把物当成人来写，或把冰箱保鲜的灯怎么不亮了呢 冰箱灯不亮影响使用吗人当成物来写，或(huò)把甲(jiǎ)物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就(jiù)是打比方(fāng)，是用(yòng)本质不同而又有相似(shì)点的事物(wù)描绘事物或说(shuō)明(míng)道理的辞格。

　　 　　拟(nǐ)人：把事物人格(gé)化，把本来不(bù)具(jù)备人的(de)一些(xiē)动作和感情的事物变成(chéng)和(hé)人一(yī)样的。

　　 　　拟(nǐ)人就包括在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的(de)性质(zhì)不同、作用不同.比(bǐ)喻是用(yòng)与本(běn)体(tǐ)事物有相(xiāng)似(shì)点的(de)另一(yī)事(shì)物作比也就(jiù)是打比方；一定得有相似点，通过相衡辩袜似(shì)点使本体(tǐ)同喻体联(lián)系起来，唤(huàn)起(qǐ)人们的联想，使(shǐ)人(rén)更(gèng)具体(tǐ)地惑知(zhī)事物。

　　比拟即模拟,它是用乙事物具有的(de)特性(xìng)(包括称(chēng)渭(wèi)、动作、行为等)写甲(jiǎ)事(shì)物，或者(zhě)说是把乙事物(wù)的特性强加(jiā)于甲(jiǎ)事物。

　　乙(yǐ)事物般是有生命(mìng)力的,能活动,有感情(qíng)的(de)；它(tā)比甲事物具(jù)体实在，于是本来较抽(chōu)象、不太实在的事(shì)物变(biàn)得(dé)具体(tǐ)实在了(le)，当(dāng)然就增添了语言(yán)的(de)生动性。

　　 　　总结：由咐(fù)激此可(kě)见，比(bǐ)喻强(qiáng)调的是甲乙两物的相似性，而(ér)比拟却是利用它们之(zhī)间的不(bù)同(tóng)特性，使(shǐ)两体融(róng)为一体，这是区别比喻和比(bǐ)拟最重(zhòng)要(yào)的标志。

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