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说明(míng)方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及(jí)作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说明(míng)事物或(huò)事理，一要(yào)注意例(lì)子的代表(biǎo)性(xìng)，二要(yào)注意例子的(de)适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu)地区，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体(tǐ)的例子，真实(shí)具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可(kě)以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力。

　马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文(wén)更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力(lì)地(dì)说(shuō)明事物的……特(tè)征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌生(shēng)的(de)事物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却(què)从没(méi)出过事，足(zú)见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的(de)事(shì)物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要有可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米(mǐ)，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么事(shì)物的(de)特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层(céng)次(cì)清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏的建造材(cái)料极其装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读(dú)者(zhě)明白屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一(yī)致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以(yǐ)使要说(shuō)明(míng)的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对象更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形(xíng)象详细具体地(dì)说明了……，使被说明对象更(gèng)准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻(kè)石狮子(zi)，有的母(mǔ)子(zi)相(xiāng)抱，有的(de)交头接耳，有的(de)像倾听(tīng)水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)被说明(míng)更具(jù)体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术(shù)语对某一概(gài)念(niàn)的本质(zhì)特征作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示事物的(de)本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更(gèng)加明(míng)白(bái)、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是(shì)一(yī)种(zhǒng)安排工作进(jìn)程的数(shù)学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某(mǒu)一个特点做(zuò)些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在(zài)阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各(gè)有两个(gè)小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节(jié)约(yuē)了石(shí)料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时(shí)候，还可以增加(jiā)桥洞的(de)过水量(liàng)，减(jiǎn)轻(qīng)洪水(shuǐ)对(duì)桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补(bǔ)单用(yòng)文字(zì)表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设(shè)的(de)环(huán)境来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有(yǒu)一个(gè)地球，如果它被破(pò)坏(huài)了，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式

　　说明(míng)方法及其(qí)作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条(tiáo)理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了事(shì)物的××特点。

　　对(duì)事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动(dòng)形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强了(le)文章的(de)趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调(diào)了(le)被说明(míng)对象的××特点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对(duì)说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引(yǐn)用的方法(fǎ)说明事(shì)物的特征(zhēng),增强说服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象(xiàng)的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特征（或事理）加(jiā)以(yǐ)具体(tǐ)的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事(shì)例；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引(yǐn)用具体的数(shù)据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚(yàn)语(yǔ)；作(zuò)用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻(wén)等.作用是增强说(shuō)明的(de)趣味性.（引用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明(míng)对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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