张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立(lì)了(le)专门的公司，公司目标是(shì)为广大考生(shēng)指明未来(lái)方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名(míng)的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的(de)称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个(gè)专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他(tā)也(yě)并非是(shì)一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是(shì)自媒(méi)体，学(xué)新闻(wén)传播的(de)人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业(yè)。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的(de)一位(wèi)传播学的教(jiào)授发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽(hū)悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的(de)饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络(luò)讨论后(hò微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔u)，权威部门(mén)教育部重磅发(fā)声，教育部表(biǎo)示(shì)，严肃(sù)查处(chù)收取志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询(xún)填报(bào)费用有的上万元，有的高达几万元。教育(yù)部(bù)的发声(shēng)，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而(ér)忽视(shì)了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起(qǐ)彼伏的(de)批(pī)评后，他也(yě)害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示，突(tū)然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老(lǎo)师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高调的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给(gěi)张雪峰更多的(de)知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学(xué)生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生在大学(xué)学完(wán)专(zhuān)业知识后，面临(lín)的最主(zhǔ)要的问题还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论(lùn)可(kě)能存在争议，但确实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学生(shēng)按照(zhào)自(zì)我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以这样(yàng)一句话(huà)去告诉(sù)学生，而不(bù)结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他(tā)的认知(zhī)很大程(chéng)度上停(tíng)留在书本(běn)知识，他的思想层(céng)级和社会(huì)实(shí)际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该(gāi)帮(bāng)学(xué)生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未(wèi)来(lái)真(zhēn)正(zhèng)有益的事(shì)情，以(yǐ)防(fáng)他(tā)后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这(zhè)件事，发现了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内心仍(réng)然(rán)要去(qù)完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的兴趣(qù)。而不是(shì)从来(lái)没(méi)有干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事(shì)的(de)时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西(xī)是(shì)来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支(zhī)持(chí)度的(de)原因吧，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实(shí)绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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