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  《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学(xué)生活,表达了深切的怀念之情(qíng)。

  接下来(lái)分享朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾藤野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

  忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑

  千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声色

  奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇(qí)丽(lì)、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好句摘抄赏析

  1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

  赏析(xī):与句(jù)末语(yǔ)气的罢(bà)合用,以诙谐的(de)口气(qì)猜测在(zài)仙台(tái)受优待(dài)的原因(yīn),带有弱国国民的辛(xīn)酸。

  2.东京也(yě)无非是这(zhè)样(yàng)。

  赏析(xī):表达了作者对(duì)清国留(liú)学(xué)生在东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

  3.他(tā)的对于(yú)我的热心的希望,不倦的教诲(huì),小而(ér)言之,是为中(zhōng)国,就是希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学(xué);大而言之,是为(wèi)学术(shù),就是希望(wàng)新的医学传到中(zhōng)国去。

  他的(de)性格,在我的眼(yǎn)里和心里是伟大的俯首甘为孺子牛的含义是什么意思,俯首甘为孺子牛的上句是什么

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  赏析:深切地表(biǎo)达了(le)对藤野(yě)先(xiān)生的怀念(niàn)和感激。

  4.似乎(hū)正要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来(lái)。

  赏(shǎng)析:表(biǎo)明事实并未出现,不过(guò)是作者想象(xiàng)中(zhōng)的(de)情景,而鼓舞的(de)力量是巨大的。

  这就强烈的表现了作者(zhě)对藤(téng)野先生的怀(huái)念。

  5.因为状况也无聊,说起来也无非(fēi)使他失望,便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析(xī):这里透露了作者对(duì)辛亥(hài)革命(mìng)后中国(guó)依然是半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和不(bù)满,从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望(wàng),含蓄的(de)笔调更加强了文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄

  朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄,内容旦银猛如下(xià):

  好(hǎo)词:

  1、物以希(xī)为贵:事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

  同(tóng)“物以稀为贵”。

  2、无非(fēi):不外,没(méi)别(bié)的(de)。

  3、何(hé)尝:用在肯定形式前表示否定,有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意(yì)思。

  4、诘(jí)责(zé):诘问谴责。

  5、托辞(cí):借口(kǒu)。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升高(gāo);顿(dùn):停顿;挫:转折。

  指声音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿转折。

  9、小而(ér)言之:从小处来说,从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱:叮咛,再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

  好句:

  1、我先是住在(zài)监狱旁边一(yī)个客(kè)店里的,初冬搏(bó)伏已经颇冷,蚊子(zi)却还多,后来用被盖了全身,用衣(yī)服包了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸(xī)不息的地(dì)方(fāng),蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴(zuǐ),居然(rán)睡(shuì)安(ān)稳了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷得(dé)利害,还没有中国的(de)学生。

  3、有一天,本级的学(xué)生会干事到我寓(yù)里来了,要借我的(de)讲义看。

  我检出(chū)来交给他们,却(què)只翻检了一通,并没有(yǒu)带(dài)走。

  但他(tā)们(men)一(yī)走,邮差就送到一封很厚的(de)信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢(huān)呼,是(shì)每看一片都有的,但在(zài)我(wǒ),这一声(shēng)却特别听得刺(cì)耳。

  此后回(huí)到(dào)中国来,我(wǒ)看(kàn)见那些闲(xián)看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝(hē)彩,一呜(wū)呼,无法可想!但在那时那地,我的(de)意见却变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干,然(rán)而好意难却,也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

  《藤野先生(shēng)》创作背景:

  1902年4月(yuè),鲁迅(xùn)22岁,他(tā)怀着寻求救国(guó)救民真理的理想,去日本留学,在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文。

  1904年9月(yuè),转赴(fù)仙台,进仙台医学专门学校学医。

  毕业于爱(ài)知(zhī)县立医学校(现名古屋大(dà)学)的藤野(yě)先生,在鲁迅入学(xué)的两个月(yuè)前,升(shēng)格为仙台医学(xué)专门学校的解(jiě)剖学教授。

  鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位(wèi)日本学者,并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生(shēng)友谊。

  在(zài)日本军国主(zhǔ)义影响下,当时的(de)日(rì)本人对中国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见。

  但藤野先生并不如此,他对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视,倍加爱(ài)护,并(bìng)以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影(yǐng)响。

  这篇散文(wén)写于(yú)1926年10月12日,当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的(de)迫害(hài),从北(běi)京南下,来(lái)到厦(shà)门大学任(rèn)教,作(zuò)者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念藤野先生,此文最初发表(biǎo)于同(tóng)年十二(èr)月(yuè)出版的(de)《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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