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小学修改符号的画法(fǎ)ppt,小学修改符(fú)号的画法及参考资(zī)料(liào)

  1.改正号:表(biǎo)明需要改(gǎi)正错(cuò)误,把(bǎ)错误(wù)之处圈起(qǐ)来,再用引线引到(dào)空(kōng)白处改正。

  2.删除号(hào):表示删除掉(diào)。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补。

  文(wén)字少时加圈,文(wén)字多时可(kě)用线(xiàn)画(huà)清增补(bǔ)的范围。

  4.对调号:表明调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的中间部(bù)分不调整。

修改(gǎi)符号的(de)作用(yòng)和(hé)画法

  1.改正号:表明需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来,再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改(gǎi)正。

  2.删除号(hào):表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)加框打叉(chā)。

  3.增补(bǔ)号(hào):表(biǎo)明增(zēng)补(bǔ)。

  文(wén)字少时加(jiā)圈,文字多时可(kě)用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

  4.对调号(hào):表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明词语位置的转移,将要(yào)转移的部分圈起来,并画出引(yǐn)线指向转移部(bù)位。

  6.接排号:表(biǎo)明两(liǎng)行文字(zì)之间(jiān)应接排,不需另起一行。

  7.另起(qǐ)号:表明(míng)要另起一段。

  需要(yào)另起(qǐ)一段的地方(fāng),用引线向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置(zhì)。

  8.移位号:表(biǎo)明移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表示(shì),使用箭(jiàn)头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符(fú)号(hào)内(nèi)的文(wén)字移至(zhì)开口处两短(duǎn)直线的位置。

  9.排(pái)齐号:表明应排(pái)列整齐。

  在行列中不齐(qí)的字句(jù)上(shàng)下(xià)或(huò)左右画出直线。

  10.保(bǎo)留号:表明改错或删错后需保留原状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角符号,并在原删除(chú)符号上画两条短线。

  11.加空(kōng)号:表(biǎo)明在字(zì)与字或行(xíng)与行之间(jiān)加空。

  符号(hào)画在字与字之间的上(shàng)方,行(xíng)与行之间的左右处。3千克是多少斤 1千克是一斤吗p>

  12.减空号(hào):表明字与字,行(xíng)与行之间(jiān)减(jiǎn)空。

  符号使用方法(fǎ)同上。

  13.空字号(hào):表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角(jiǎo)码号(hào):用以(yǐ)改正上下角码的位置。

  15.分开号:用以分(fēn)开外文字母。

修改符号画法图片

小学修改符号的用法及画法

  小学修(xiū)改符(fú)号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下:

  一、小学修改符号(hào)的用法

  1、删除号(hào):用来删除句子或者(zhě)文章中(zhōng),不必(bì)要的多余(yú)的(de)词语和句子。

  替边号,替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表达不正确(què)的形(xíng)容词或者主体。

  2、补(bǔ)充号:补边称充句子或(huò)者(zhě)文章中缺失的(de)主语(yǔ)或者内容。

  对调(diào)号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

  调遣号用法跟对调号一样,但是调换(huàn)的(de)位置比对调(diào)号(hào)要灵活。

  3、句号:表(biǎo)示陈述句末尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿。

  例春天(tiān)的百花(huā)送(sòng)来了浓香,请(qǐng)你再说一遍,谁不(bù)知道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表示感(gǎn)叹句(jù)末尾的(de)停(tíng)顿及语(yǔ)气强(qiáng)烈的祈(qí)使句反问(wèn)句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿。

  这是多么平静(jìng)的一片原(yuán)野,世界上(shàng)哪有不包含矛盾的(de)事物(wù)。

  53千克是多少斤 1千克是一斤吗、分号:表示(shì)复句中(zhōng)并列分句之间的停顿,有分清分句层次的作用。

  凡是复句中用逗号不能很清楚地表示层(céng)次的地方就用分号(hào)。

  他(tā)身材很高大(dà),青白(bái)脸色(sè),皱纹间夹些伤(shāng)痕,下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

  二、小学修改符号的画(huà)法

  1、改(gǎi)正号:表明需(xū)要改正错误,把(bǎ)错误之处圈(quān)起(qǐ)来毕(bì)态,再(zài)用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正。

  删除(chú)号:表示(shì)删除(chú)掉。

  文(wén)字少时加圈(quān),文字多时可加框打叉。

  增(zēng)补(bǔ)号(hào):表明增补。

  文字(zì)少时加圈,文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

  对调(diào)号(hào):表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位置,三(sān)曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不调整。

  2、转移号:表明词(cí)语位置(zhì)的转移(yí),将要链亩(mǔ)转移的部分圈起来(lái),并画出引线指向转移部位。

  接(jiē)排号:表明两行文字之(zhī)间应接排,不需另起(qǐ)一(yī)行。

  另(lìng)起号:表(biǎo)明要(yào)另起一段。

  需(xū)要另起一(yī)段(duàn)的地方,用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

  3、移位号:表(biǎo)明移位的方向。

  用箭(jiàn)头或(huò)凸曲线(xiàn)表示,使(shǐ)用(yòng)箭头,是表示移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸(tū)曲线(xiàn),是(shì)表示把符号内的文字(zì)移至开口(kǒu)处(chù)两短(duǎn)直线的(de)位置。

  排齐(qí)号:表明应排列(liè)整齐,在行列中不齐的(de)字句上下(xià)或(huò)左右画出(chū)直线。

  4、保留号:表(biǎo)明改错或(huò)删错后(hòu)需保留原状。

  在改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或下方画出三角符(fú)号,并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短(duǎn)线。

  加空号:表明(míng)在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加(jiā)空。

  符(fú)号画在(zài)字(zì)与(yǔ)字之(zhī)间的上方,行与行之间的左右(yòu)处(chù)。

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