句(jù)式杂(zá)糅什(shén)么(me)意思怎(zěn)么判断出来，句式杂糅是(shì)啥(shá)意思(sī)是句型混杂的意思是：把两个句子放在一个句子应该(gāi)结束的(de)地方的。

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句式(shì)杂糅什么意思怎么判断出(chū)来(lái)，句式(shì)杂糅(róu)是啥意(yì)思

　　前后交叉错乱，句(jù)式结构混(hùn)乱(luàn)，形成(chéng)组合(hé)句。

　　下面是小(xiǎo)编的细节，让我们来看看吧！

　　将(jiāng)两种(zhǒng)不同(tóng)的句(jù)法(fǎ)结构混合在一个表达式(shì)中，会造(zào)成句(jù)子结构(gòu)的混乱和(hé)语义(yì)上(shàng)的(de)纠结，这就是所谓的杂合。

　　句(jù)型(xíng)的混(hùn)杂(zá)也(yě)被称为结构混乱。

　　换言之，几个结构或意义被组合在(zài)一个(gè)句子中，使句子结构混乱，意(yì)思不清。

　　（在表达(dá)时，你(nǐ)要同时使用这个(gè)句型和那个句型。

　　因(yīn)此，可以说这两种句型(xíng)是组合在一(yī)起的，而半转现象(xiàng)是句型的混(hùn)合。

　　）

　　1不难看出，这个明显(xiǎn)错误的(de)案张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊件迟(chí)迟得不到(dào)公正判决的(de)根本原因，是党的作(zuò)风没有犯任何错误。

　　分(fēn)析：后一条款是“根本原因是党风(fēng)不正”和(hé)“党风不(bù)作恶”的(de)混(hùn)合体(tǐ)。

　　2除了(le)北(běi)京大学(xué)的教职员工外，清(qīng)华大(dà)学等15年历(lì)史(shǐ)的大(dà)学的师生和科技工(gōng)作者也(yě)参(cān)加了培训班。

　　而清(qīng)华大学的师(shī)生和科技工作者也参与了这项研究，修改了时(shí)间(jiān)，删除了其中一项。

　　语言(yán)疾病的类型往往(wǎng)表现为句型组合

　　1有时作者想用这(zhè)种结构，有时(shí)他想(xiǎng)用那(nà)种结构。

　　因此，这两(liǎng)种结构(gòu)都被使用。

　　2虽然一个句子的结(jié)构是完整的，但(dàn)它的(de)最后一部(bù)分被用作另一个(gè)句子的开头(tóu)。

　　三。

　　中途，易哲说了一半时间(jiān)，突然(rán)又(yòu)开始了(le)新(xīn)的事业，开始了新的一句话。

　　4反客观主义(yì)是(shì)指用句子前半句主语以(yǐ)外的成分作为(wèi)后半句的主语，从而引(yǐn)起纠结。

　　判(pàn)断句(jù)型是否混杂，最基(jī)本的方法就(jiù)是(shì)梳理主体，看搭配(pèi)是否(fǒu)有问题

什(shén)么是句式杂糅呢?

　　把(bǎ)两种不同的句(jù)法(fǎ)结构混杂在一个表(biǎo)达式中，结(jié)果造成语句结构(gòu)混(hùn)乱(luàn)、语义纠缠，这样(yàng)的语(yǔ)病就(jiù)叫杂糅。

　　句式杂糅又称(chēng)为结(jié)构(gòu)混乱。

　　即把几种结构或几(jǐ)个意(yì)思硬凑在(zài)一(yī)个(gè)句子里，使句子结构混(hùn)乱表(biǎo)意不明。

　　（表达时因既想用这种句式(shì)，又想用那种句式，结果造成(chéng)将两种句式(shì)放在一起说，半截转向的现象，就(jiù)是(shì)句(jù)式(shì)杂(zá)糅。

　　）

　　句式(shì)杂糅(róu)的判断：

　　（1）举棋(qí)不定：作(zuò)者时而要(yào)用(yòng)这种结构，时而要用那种结构(gòu)，结果(guǒ)两种结(jié)构都用了。

　　【例】一切事物(wù)的(de)发(fā)展(zhǎn)都是有起有伏、波(bō)浪(làng)式前进的，这是由(yóu)于事物的内部矛盾(dùn)以及自(zì)然(rá张继是什么朝代的诗人怎么读，张继是什么朝代的诗人啊n)和闭则社会的种种外因影(yǐng)响所(suǒ)决定的。

　　（04年福建卷）

　　本句把“由于(yú)……的结果”和(hé)“……所(suǒ)决定的”两个结构套用在一起形成句式(shì)杂糅。

　　（2）藕段丝(sī)连

　　一句话的结构已经完整，却(què)把咐态高衡尺他的最后(hòu)一部分用做(zuò)另一句的开头。

　　（3）中途易(yì)辙

　　一句(jù)话说(shuō)了一半，忽然(rán)另起炉灶，重来一(yī)句。

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