校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校园暴(张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心(xīn)灵及肉体(tǐ)上(shàng)感到(dào)痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复发生(shēng)，而(ér)不是单一的偶(ǒu)发事(shì)件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自(zì)己有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受(shòu)而不(bù)敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别(bié)人取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害(hài)者不利的(de)网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的(de)照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公(gōng)布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须完成调(diào)查(chá)，而在此次北京市各区(qū)公布的实(shí)施方案(àn)中，除了对(duì)调查时间有要(yào)求外，对于事(shì)件的及时(shí)上报也做出(chū)了严格的(de)时(shí)间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上(shàng)级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东城(chéng)区(qū)在实(shí)施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇(huì)报，2小时内递交详细文(wén)字材料并随(suí)时汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东(dōng)城(chéng)区类似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟内口(kǒu)头上报区教(jiào)委外(wài)，对(duì)于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身(shēn)体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显(xiǎn)地比受害(hài)者强，而欺凌是(shì)在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫(pò)受(shòu)害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛(tán)上发表具有人身(shēn)攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民(mín)法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人(rén)在学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人(rén)身损害，学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一(yī)条

　　张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事无民事行为能力人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机构以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责(zé)的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机(jī)构(gòu)承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向(xiàng)第三(sān)人追(zhuī)偿(cháng)。

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