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　　天(tiān)哲教育

　　广州天(tiān)哲教(jiào)育科技有限公司成(chéng)立(lì)于2001年(nián)3月，香港天哲国际教育集团成员，总部(bù)设(shè)在(zài)广州，目前在深圳（深(shēn)圳(zhèn)竞(jìng)哲文化发展有(yǒu)限公司）设(shè)有分公司，华南(nán)地区第一批拓(tuò)展(zhǎn)机构。

　　新铭堂在线(xiàn)

　　专注(zhù)于中高考1对1辅(fǔ)导(dǎo)10多年，一种(zhǒng)跟线下一模一样的线上上课(kè)模式(shì)，北京地区的学(xué)员，即可以面对(duì)面授课，也可以在家(jiā)上课，效果(guǒ)一样好，可以让孩子足不出户(hù)享受优质教学(xué)资(zī)源，实现轻松在家和名师面对面(miàn)上课。

　　学(xué)而思网校

　　学而思网(wǎng)校(xiào)为6-18岁孩子提供小学(xué)、初中(zhōng)、高中全学科课外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直播上课、实时(shí)互动、在线(xiàn)辅导、课堂(táng)测试、语音测评、及时答疑、课程(chéng)回放、习(xí)题(tí)批改、错题订正，大(dà)幅提升(shēng)学习效果(guǒ)。

　　全(quán)国200多个城市的中小(xiǎo)学生在网校有效学习。

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　　其实(shí)辅导的效果(guǒ)更多的(de)在于学生(shēng)自身的身上(shàng)。

　　其实线上的话有很多的名师的课程，只(zhǐ)要我(wǒ)们(men)能够耐下心(xīn)来学习都(dōu)是一(yī)样的。

　　因此先不用(yòng)管线(xiàn)上一对一辅导靠不靠谱，重点的是你靠不靠谱，如果(guǒ)你是一(yī)个特(tè)别热爱学习的(de)人，而(ér)且有很好的(de)方式(shì)，你应该不需(xū)要(yào)辅导，可是需要辅(fǔ)导往(wǎng)往是那些，自(zì)律性不高，学习能(néng)力不强的人，而这个过(guò)程，其实是比较(jiào)痛苦(kǔ)和漫长的，必须熬得住，才(cái)能获(huò)得分数上的提高。

　　因此所有的辅(fǔ)导最(zuì)关键的是(shì)辅(fǔ)导对象本身有没有(yǒu)一个能(néng)动性，如果他(tā)有，再加上这些辅助是可以的(de)。

　　当然说(shuō)到网上一对一辅导(dǎo)，有(yǒu)一些肯定是骗人(rén)的，不可能有那么多好的一(yī)对(duì)一(yī)辅导，所(suǒ)以如果想进行这样的一(yī)对一辅(fǔ)导，应该去找(zhǎo)一(yī)些正规的网站。

网上(shàng)补课哪(nǎ)家好

　　网(wǎng)上补课如：简单(dān)学习网、新(xīn)东(dōng)方(fāng)在线(xiàn)、精华网校都是比(bǐ)较有名(míng)的(de)机构。

　　1、简单学习网，简(jiǎn)单学习网成(chéng)立于(yú)2007年(nián)初，由北(běi)京简单科技有(yǒu)限(xiàn)公司创办。

　　简单学习网依托北京大学研(yán)发的“CAT技术”,是中(zhōng)国(guó)第(dì)一家互动视(shì)频网校。

　　2、新东方(fāng)在线(xiàn)，新(xīn)东方(fāng)在线中小学网络(luò)课堂为(wèi)同学们提(tí)供(gōng)中(zhōng)小学网络(luò)培训课程，中小(xiǎo)学在线(xiàn)辅(fǔ)导班，在线课程等，名师授课，全(quán)面覆盖中小学各(gè)年级知识(shí)点，助你(nǐ)取得好成绩(jì)!

　　3、精华网校、精(jīng)华在(zài)线是北京天地精华(huá)教育科技有限(xiàn)公司于2003年成立的(de)在线教育品牌，结(jié)合精华学校强(qiáng)大的(de)师资和教研力量(liàng)，为您提供全面(miàn)、高质量的初、高中网络视频课(kè)程，定(dìng)制的个(gè)性化辅导方案，针(zhēn)对(duì)性强，巩(gǒng)固基础，避免偏科！

　　网课(kè)的(de)好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以(yǐ)不受(shòu)时间和空(kōng)间的限制(zhì)，随时(shí)可(kě)以(yǐ)学习，提升了学习效(xiào)率；网课可以使得教育(yù)资源(yuán)不(bù)平等问题得到解决，教育(yù)资源共享使得所(suǒ)有学生都能碧猛享受(shòu)到一样的服务；

　　网课可以利(lì)用计夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁算机人工智(zhì)能方便，针(zhēn)对(duì)学生的提问问题以及(jí)错误率(lǜ)，可以对每(měi)一个学生的学习情况(kuàng)进行分析，有针对性(xìng)的去辅(fǔ)导学(xué)生。

　　2、坏(huài)处(chù)

　　师生不能良好的互动,缺乏互(hù)夏洛的网作者是谁 夏洛的网主人公是谁动或者(zhě)凳(dèng)渗互动不及时(shí)；教师对学生的管控力度(dù)变(biàn)小，学生(shēng)不专(zhuān)心(xīn)悔粗桥，缺(quē)课，缺(quē)作业的情况比较严重；学习氛围(wéi)相对(duì)较差，没有比(bǐ)较就觉(jué)得自己做的非常好；学生的自制力要求较高，自制(zhì)力不(bù)高就会各种各样的学习状态(tài)。

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