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颜元的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元(yuán)的(de)教(jiào)育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民的(de)根(gēn)本，而人才(cái)主要依(yī)靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即(jí)品德(dé)高尚、有真才实学(xué)的经世(shì)致用(yòng)人(rén)才(cái)。

　　“实(shí)德实(shí)才之士”有(yǒu)两种，一种(zhǒng)是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容，这就是(shì)颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国(guó)强兵”的政治理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学习(xí)与实践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一，教学要(yào)联(lián)系(xì)实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书(shū)、闭门读书和空谈(tán)理义，因为其脱(tuō)离实(shí)际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而(ér)是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于(yú)“实(shí)行(xíng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规(guī)划的漳(zhāng)南书(shū)院(yuàn)中，陈设六(liù)斋(zhāi)，并(bìng)规定了各斋具体教育(yù)内容，实(shí)行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了(le)适应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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