原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚(hūn)，仍与父(fù)母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的(de)家庭(tíng)不包括夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭(tíng)还(hái)是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人(rén)的合(hé)一，更多地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生家庭的(de)影响，才不致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负面(miàn)的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异(yì)家庭对孩(hái)子(三件套是哪三件zi)影响的不同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在(zài)十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一样(yàng)了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不(bù)是(shì)你犯错的理由，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自己的以后过得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是指什(shén)么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱(ài)和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引(yǐn)导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著名(míng)心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一(yī)个(gè)家(jiā)庭中长大成(chéng)人(rén)，自我的人生观、价值观以及(jí)世界(jiè)观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会(huì)使得(dé)孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉(f三件套是哪三件ēi)和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光(guāng)、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子(zi)关系。

原生家庭(tíng)问题都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的(de)家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一个经常暴(bào)怒的(de)父母(mǔ)，这样的(de)孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常(cháng)的(de)沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会(huì)用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提(tí)高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产(chǎn)生信任(rèn)问(wèn)题，认为(wèi)家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要别(bié)人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生(shēng)性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对(duì)各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父(fù)母期望的(de)那样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能(néng)了解自己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突的(de)自我认知，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我现在是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽(hū)视孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的(de)本(běn)性，一(yī)方面(miàn)会导致孩(hái)子一直(zhí)到(dào)成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用(yòng)不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常(cháng)复杂(zá)的问题(tí)，它对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也(yě)说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待(dài)往往会(huì)造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角(jiǎo)色缺失或在情感(gǎn)上遭到父(fù)母中某一(yī)方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们并(bìng)不缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受不(bù)到父母的(de)爱，和父母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这(zhè)些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是原(yuán)生家庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们(men)无法对(duì)孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完(wán)美主义者，以离谱的高标(biāo)准来(lái)要(yào)求(qiú)自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而(ér)因为(wèi)他们觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社(shè)会(huì)性就(jiù)是(shì)社会交(jiāo)往的(de)能力，而社(shè)会(huì)性，又会影响到你(nǐ)后边的(de)认知方式。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的(de)世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体独(dú)立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越(yuè)大，那他们(men)的影(yǐng)响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越(yuè)小，那家庭的(de)影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依(yī)赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否定(dìng)，对他(tā)人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有(yǒu)严(yán)重的心理问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常给孩子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又极力(lì)弥补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看到的是(shì)别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不(bù)足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎么(me)做都无法满足(zú)这类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的(de)父母(mǔ)，在他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的(de)错(cuò)、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因(yīn)此，三件套是哪三件他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父(fù)母的(de)模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的(de)关系(xì)越亲密，就越容(róng)易(yì)发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的是运用情感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一(yī)块肉、妈是(shì)和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的情感关系，会(huì)让人变得窒(zhì)息(xī)，英(yīng)子最后得(dé)抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定有特(tè)别不容易的(de)一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单，少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过(guò)同龄(líng)人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力(lì)和(hé)共情能力，时(shí)间长了(le)就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力(lì)量在(zài)你的过去帮(bāng)助过你，在未来依(yī)然会在(zài)某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善(shàn)用(yòng)它们(men)。

　　它(tā)们(men)其实早(zǎo)就成为了你的一部(bù)分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠(kào)，就是如今(jīn)成年的(de)你。

　　你(nǐ)可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无(wú)条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会(huì)比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门艺术，需要人们有(yǒu)相关的(de)知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格其(qí)实，是没(méi)有爱(ài)的能力(lì)的，因为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一(yī)个人，全(quán)心(xīn)全(quán)意的(de)为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们(men)年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识(shí)的知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那(nà)么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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