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一年级(jí)语文一类字和二类字是什么意思啊，小学一年级语文(wén)一类字和(hé)二类字是(shì)什么

　　一年级(jí)语文一类(lèi)字是课本(běn)中写在田(tián)字格里的，要求会写、会(huì)读、会注音、会组词(cí)、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是(shì)在一(yī)类字上面，标了拼音的(de)。

　　这些字(zì)要求会读，会注音(yīn)。

　　语文(wén)是基础教(jiào)育(yù)课程体系中的(de)一门(mén)重点教学(xué)科目，其教(jiào)学的内(nèi)容(róng)是语言文化，其(qí)运(yùn)行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科(kē)学的基础，也是(shì)一门重要的人文社会科学，是人们相(xiāng)互交流思想等的工(gōng)具。

一类字和二类字是什么意(yì)思？

　　一类字和二类字的(de)解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需(xū)要(yào)会(huì)注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句(jù)、会应用(yòng)于(yú)口语和(hé)书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编(biān)排是：课文后(hòu)边的虚宫格中的字,统计在语文书后的(de)《写(xiě)字(zì)表》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会(huì)注音，再现时会读，其他知(zhī)识不要(yào)求(qiú)全(quán)体学生掌握，但可作(zuò)为分层(céng)教学时(shí)A层(céng)学生的学习内容。

　　在(zài)课本中的(de)编排是(shì)：课文(wén)后边横线(xiàn)间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认(rèn)字表(biǎo)》。

　　一类字和(hé)二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类(lèi)字的学习和巩固(gù)

　　学(xué)生除了(le)知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还能写出注音……其实(shí)就是学习这些生(shēng)字的字音、字(zì)形和(hé)字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握之(zhī)后，进行听(tīng)写或看拼音写词语等考查，以便掌(zhǎng)传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对于写错的(de)字(zì)，学生要认真的分析字形(xíng)，书写(xiě)正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在(zài)学习课文时(shí)，读课文、读句子的过拦氏空程中认识(shí)这些生字，那就了(le)解了这些生字在怎样(yàng)的语境中使(shǐ)用(yòng)，而不(bù)是(shì)单(dān)独的拿出(chū)一(yī)个字让孩子去(qù)记，这样效(xiào)果是非常低下的，而核游且(qiě)还是容易(yì)错，就(jiù)是很多学(xué)生会写(xiě)这个字之后(hòu)，在考试中又不会(huì)了的主要的原因。

　　建(jiàn)议(yì)把二类字(zì)拿(ná)出来写在纸上，这个字上面的(de)注(zhù)音，则需(xū)要(yào)孩(hái)子们独立完成。

　　如(rú)果(guǒ)这(zhè)些生(shēng)字的注音全(quán)部(bù)正确，孩子对(duì)这些字应该是认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的基(jī)础上要理解这(zhè)些字也需要练习(xí)。

　　除此(cǐ)之外，还(hái)要关注(zhù)会认(rèn)字中带颜色的会认字，带颜色的(de)会认字是多音字(zì)，我(wǒ)们(men)不仅掌(zhǎng)握这个生字(zì)在本课(kè)的(de)读音，还(hái)要掌握它的其他音。

　　在(zài)语文书书后面有(yǒu)认字表，还有写字(zì)表(biǎo)，除了(le)认字(zì)表(biǎo)、写字表之外，还有词语表(biǎo)，我们可以好好利用起来。

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