朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本东北大学(xué)的留(liú)学(xué)生活，表(biǎo)达了深切(qiè)的(de)怀念(niàn)之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉(xī)戏(xì)、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆(dāi)头(tóu)呆脑

阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的(de)罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了作者对(duì)清国(guó)留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医(yī)学(xué);大而言(yán)之，是为(wèi)学(xué)术，就是(shì)希望(wàng)新(xīn)的医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未(wèi)出现，不过是作者想象中的(de)情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他失望，便连(lián)信也(yě)怕(pà)敢(gǎn)写了。<阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱/p>

　　赏析(xī)：这(zhè)里(lǐ)透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状的失(shī)望和不满，从而也觉(jué)得无法报答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民(mín)的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用(yòng)在(zài)肯定形式前(qián)表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)阿富汗玉为什么便宜，阿富汗玉为什么不值钱额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用被盖了(le)全身，用衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个(gè)鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没(méi)有中国的学(xué)生。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干(gàn)事到(dào)我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却(què)只翻(fān)检了一通，并没(méi)有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时(shí)，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人的人(rén)们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可(kě)想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学(xué)专门学(xué)校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学(xué)校（现(xiàn)名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅(xùn)入学的(de)两个月前(qián)，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学(xué)者，并模桥且同他建立了深厚(hòu)的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下(xià)，当时的日本(běn)人对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其(qí)御用(yòng)文人(rén)的迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此文(wén)最(zuì)初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第(dì)23期，后(hòu)收入散(sàn)文集(jí)《朝花夕拾》。

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