张雪峰(fēng)是(shì)著(zhù)名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务(wù)范(fàn)围(wéi)进一(yī)步(bù)扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优势(shì)，毕竟他在(zài)各(gè)大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累了上千(qiān)万粉丝。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻(wén)传播的人中，八成没有从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域(yù)。他(tā)的咨询填报(bào)费用有的上万元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填(tián)报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中(zhōng)国教育报在2一厢情愿是什么意思023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽(hū)视了学生的个人(rén)兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下(xià)，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我(wǒ)有(yǒu)一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接(jiē)“口(kǒu)出狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教(jiào)给张(zhāng)雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理论层(céng)面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看，我们(men)要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学(xué)完(wán)专业(yè)知识后(hòu)，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度(dù)给(gěi)学生更多的参(cān)考(kǎo)和意见，他的(de)言论(lùn)可能存(cún)在争议(yì)，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学生打开了(le)思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度(dù)上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个(gè)老师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的(de)自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度(dù)上停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益(yì)的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从来没有干(gàn)过(guò)一件(jiàn)事(shì)，但(dàn)就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生(shēng)区(qū)分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西(xī)是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不(bù)可(kě)忽略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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