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忘记(jì)是什么(me)词性

　　忘记是动词词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词性：可用(yòng)作名词(cí)，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例如(rú)：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余(yú)了(le)，我最不能忘(wàng)记的是(shì)他的背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该做的(de)事没有(yǒu)想到去做。 例(lì)如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女将我这教(jiào)诫(jiè)的(de)言语，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢(màn)忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着(zhe)，风卷着云……那时(shí)我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，跟与其(qí)联(lián)系(xì)之(zhī)事件的数(shù)目(mù)、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和身体状态有关。但(dàn)普遍(biàn)认(rèn)为，相对(duì)于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是(shì)说，人(rén)能够主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事，而不(bù)能选择去忘记某件(jiàn)事(shì)。为了避免(miǎn)将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了可以回复：我会(huì)用手机(jī)备忘(wàng)录注明并定个闹(nào)钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果依旧不放心，还可(kě)以用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或(huò)者便利贴，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联(lián)系之事(shì)件的数目、所唤起情感和时间以及身体(tǐ)状(zhuàng)态有关(guān)。

　　普遍认(rèn)为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动选择记(jì)住(zhù)某件事，而不能选择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了(le)避免将重(zhòng)要(yào)的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老师说忘记了??怎么回

　　幼(yòu)儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自然是忙不过来(lái)的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希(xī)望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有事先(xiān)沟(gōu)通，这(zhè)样就能(néng)够省(shěng)掉很多不必要(yào)的(de)麻烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与关心也(yě)是至关重要(yào)的。

　　如果说(shuō)，我们可以做(zuò)到(dào)在平时总是(shì)非(fēi)常体谅(li鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的àng)老师，甘愿配合老师的工作的(de)话，老师自(zì)然会对我们的孩子有一(yī)个(gè)好的(de)印象。

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