工科与理科是什么如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁意(y如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁ì)思，工科、理科是(shì)理科和工(gōng)科(kē)的区别总的来说，理学研究的(de)是科(kē)学，工学研究的(de)是技(jì)术；理学(xué)注重(zhòng)理(lǐ)论研(yán)究，工学注重实际应(yīng)用；理学培养的目标是科学(xué)家，工(gōng)学的(de)培养目标(biāo)是工(gōng)程师(shī)的。

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工科与理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是(shì)科(kē)学，工学研究的(de)是技(jì)术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论(lùn)研究(jiū)，工学(xué)注重实际应(yīng)用；

　　理学培养的(de)目(mù)标是科学家，工学的培(péi)养目标是工程师。

　　典型的(de)理学(xué)专业如(rú)数学、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科专业如环境科学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化(huà)工(gōng)程等(děng)。

　　工科（工程学(xué)）是(shì)指如材料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机(jī)械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等(děng)研究应用技术和(hé)工艺(yì)的(de)学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然(rán)科学原理(lǐ)应用(yòng)至工业(yè)、农业各个(gè)生产(chǎn)部门所形成的诸多工程学(xué)科也称(chēng)为工科或工学。

　　工(gōng)科是应用(yòng)数学、物理学、化学等基础科(kē)学的原理，结合生(shēng)产实(shí)践所积累的技(jì)术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学(xué)科有土建类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电(diàn)子信息(xī)类、热能核(hé)能(néng)类(lèi)、仪器(q如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁ì)仪表(biǎo)类(lèi)、化工(gōng)制药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在(zài)相应的工程领域从(cóng)事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方(fāng)面工(gōng)作的高级工程技术人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要培养实际应(yīng)用能力的工作人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适(shì)应高(gāo)技术发展的需要而在(zài)有关理科基础上发展起来的学科。

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