朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花夕拾藤(téng)野(yě)先(xiān)生好词好句好(hǎo)段摘抄大全是《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了(le)在日(rì)本(běn)东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一(yī)碧、不动声色

　　奇(qí)山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的(de)原因(yīn)，带有弱(ruò)国国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者对清(qīng)国留学生在(zài)东(dōng)京造成恶(è)浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而(ér)言之，是(shì)为学术(shù)，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了(le)对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无(wú)聊，说起来也无非使他失望，便(biàn)连信也(yě)怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国(guó)依(yī)然是半殖民(mín)地半封(fēng)建社会的现状的失望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前(qián)表示否定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来(lái)说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监狱旁边(biān)一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴，居(jū)然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生(shēng)会干事(shì)到(dào)我寓里来了，要借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

　　但他们一走魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段(zǒu)，邮差就送到一封(fēng)很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们(men)，他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但(dàn)在那时(shí)那(nà)地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国(guó)救民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校(xiào)学医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤(téng)野先生，在(zài)鲁迅(xùn)入学的(de)两(liǎng)个(gè)月(yuè)前，升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本(běn)学(xué)者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建立了(le)深(shēn)厚的(de)师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生并不如(rú)此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇散文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作此文予以怀(huái)念(niàn)藤(téng)野先生，此文(wén)最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第(dì)23期(qī)，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾》。

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