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上海四大八校(xiào)是指(zhǐ)什么高中，上海市重点高中排名一(yī)览(lǎn)表(biǎo)

　　上海四大(dà)是(shì)指：上海市(shì)民办华育中学、上海(hǎi)民办兰生(shēng)复旦中(zhōng)学、上海外国(guó)语大学附属外(wài)国语(y王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产ǔ)学校、上(shàng)海市市北初级中学(xué)等四校(xiào)。

　　八(bā)校是指：上宝中(zhōng)学、张江集团学校(xiào)、进华中学、存志(zhì)中学、新(xīn)华初级中学、上海市世界外国(guó)语中学、华二初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资(zī)料华育中学的前身是上海中学初中部(bù)，90年代上海的'初中(zhōng)高中分(fēn)离以(yǐ)后，上海(hǎi)中学(xué)与华(huá)泾实业(yè)联合(hé)在1999年建(jiàn)立了华育中学，华育的师资力(lì)量、管理(lǐ)方式、教学方式，都来自(zì)于(yú)上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦(王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产ff0000; line-height: 24px;'>王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产dàn)中(zhōng)学(xué)建(jiàn)校于1994年，也是一所可跨(kuà)区招(zhāo)生(shēng)的民(mín)办(bàn)寄宿(sù)制(zhì)初级中学(xué)，为复旦附中的初中教学基地。

上(shàng)海高中四大名校八(bā)大金刚是什么

　　 上(shàng)海四(sì)大名校是指(zhǐ)上海中学、华(huá)师大二(èr)附中、复旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海高(gāo)中(zhōng)里顶尖教育资源(yuán)的代表。

　　 八大金(jīn)刚指(zhǐ)的是南(nán)洋模范中学（徐汇）、建(jiàn)平中学（浦李顷(qǐng)凳东(dōng)）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同中学（黄浦）、格致(zhì)中学(xué)（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的(de)一种说(shuō)法(fǎ)而已，各区县依然还拥(yōng)有(yǒu)一些非常出名的高(gāo)中，比(bǐ)如浦东的进才中学，静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知(zhī)中学(xué)等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为(wèi)上外(wài)附(fù)中（虹(hóng)口区(qū)）,因上外附(fù)中几(jǐ)乎不对(duì)外乎大区招生，在上海中考中，我们一(yī)般(bān)都不会(huì)讨论这所学(xué)校，故(gù)被(bèi)应成(chéng)为(wèi)"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市(shì)实(shí)验性(xìng)示范(fàn)性高中是(shì)根(gēn)据《国务院关(guān)于基础(chǔ)教育改革(gé)与发展(zhǎn)决定(dìng)》中各地(dì)建设一(yī)批实施素质教育的示(shì)范性(xìng)普通高(gāo)中(zhōng)以及(jí)全国高中教育工作会议(yì)的精(jīng)神，上海市于1999年4月正式启(qǐ)动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性示范性高(gāo)中第一(yī)批有上海(hǎi)中学、复旦大学附属中学(xué)、上海交(jiāo)通大学附属中学、华东(dōng)师范大学第二附(fù)属中(zhōng)学(xué)、上海师(shī)范大学(xué)附属中(zhōng)学、大同中(zhōng)学、格致(zhì)中学、上海外(wài)国语大学附属大境中学(xué)、向明中学(xué)、南洋模范中学(xué)、位(wèi)育中学、延安中(zhōng)学、上海市(shì)第(dì)三女子中学、育(yù)才(cái)中学(xué)、市西中学、曹(cáo)杨(yáng)二中(zhōng)、晋元高级中(zhōng)学(xué)、市北中学(xué)、新中中学、复兴高(gāo)级(jí)中学(xué)、华东师范大学第(dì)一(yī)附属中学(xué)、控江(jiāng)中学、杨(yáng)浦高级中学、七(qī)宝中学、行(xíng)知中(zhōng)学、嘉(jiā)定(dìng)一中(zhōng)、建平中学(xué)、进才中学、松江二中 

　　 上海市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动上海市实验性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市(shì)实验(yàn)性示范性高中建(jiàn)设取得(dé)新进展。

　　 实验性示范(fàn)性高中(zhōng)建设是上海市基础教育现代化的重要组成(chéng)部分(fēn)。

　　 建设(shè)实验性示范性高中，目的是在于通过促进学校形成依法治(zhì)校、自我约束、自主发展(zhǎn)的(de)内驱(qū)机制，推动学(xué)校不断追(zhuī)求新的发展，形成一支(zhī)学校(xiào)教育改(gǎi)革的先锋队，一支攻(gōng)克素质教育难题的攻(gōng)坚(jiān)队，对(duì)整个高中(zhōng)教育和基础教(jiào)育起示范、辐射和引领作(zuò)用，从而带动基础教育的(de)整(zhěng)体发展与提高，促进本市(shì)率(lǜ)先(xiān)基本实现教育(yù)现代化。

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