1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走了当时人(rén)类(lèi)最伟大(dà)的科学家(jiā)的(de)生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯(sī)哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的(de)真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想，如果按照(zhào)爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会(huì)被火化。而此时(shí)摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载(zài)难逢的机会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医(yī)学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地(dì)取出了(le)爱因(yīn)斯坦的大脑并(bìng)藏(cáng)了(le)起来。然而哈维(wéi)只是(shì)一个(gè)病理(lǐ)学(xué)家，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性的(de)大(dà)脑平均(jūn)质(zhì)量是(shì)1350克，而哈(hā)维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此看(kàn)来，人(rén)类的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后来这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域(yù)都(dōu)不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些(xiē)理论都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑只(zhǐ)开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人(rén)类的(de)大脑之所以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的高智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了(le)防止(zhǐ)人类(lèi)的科技发(fā)展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都(dōu)相(xiāng)信，如果(guǒ)大(dà)脑(nǎo)潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在。对(duì)于这(zhè)样(yàng)的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这个(gè)科学界(jiè)最(zuì)大的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天(tiān)，世界上智商(shāng)最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就(jiù)可以(yǐ)阅(yuè)读(dú)纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出历(lì)史(shǐ)上(shàng)任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德(dé)斯就(jiù)在高(gāo)等数学领域(yù)有了很高的造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛(fú)教授(shòu)和学生(shēng)的(de)面(miàn)前进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最伟(wěi)大的数学家之(zhī)一(yī)。在(zài)希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他(tā)的智商(shāng)至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思tiān)才少年(nián)的(de)养成和他的父母(mǔ)是分不开(kāi)的(de)，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他(tā)引以为傲的(de)是成为(wèi)了美国心(xīn)理学(xué)之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已经(jīng)下定决心要(yào)释放他(tā)儿子(zi)隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的(de)世界当(dāng)中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一(yī)项理论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了一小部分的身(shēn)心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才(cái)少年(nián)被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇(chóng)拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论(lùn)。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹(zhān)姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何(hé)的百分(fēn)比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照(zhào)训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活(huó)性区域(yù)”，而(ér)其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑区(qū)则(zé)归(guī)结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是(shì)没(méi)有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即(jí)便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露(lù)出表面的(de)部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很大一(yī)部分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论(lùn)曲(qū)解(jiě)为人脑潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分(fēn)理(lǐ)解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜(qián)能，而另外的绝大部(bù)分(fēn)则被认为(wèi)没(méi)有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜(qián)在(zài)心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那场著名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人(rén)类大脑最多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那(nà)我(wǒ)们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存(cún)在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是基因突(tū)变，物种进化的本质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在(zài)这(zhè)个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是(shì)失(shī)去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停止使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的(de)地(dì)下世界(jiè)生活(huó)了千百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经(jīng)完全消失了，而动物(wù)的(de)大脑(nǎo)同样是(shì)经(jīng)过(guò)数百万(wàn)年的自然选择(zé)不断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它(tā)也依然(rán)需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常(cháng)人就(jiù)会下意(yì)识的接(jiē)住，而不(bù)是(shì)无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于(yú)进(jìn)化来说是(shì)一(yī)种极大(dà)的(de)浪(làng)费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的(de)优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多(duō)，导致(zhì)的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得越来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科学(xué)的发展，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁(cí)共振成像(xiàng)技术来(lái)监测(cè)大脑的(de)活(huó)动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都(dōu)是不可或(huò)缺的(de)，当一个人在做(zuò)特(tè)定的任务时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分是在协同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工(gōng)作(zuò)的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还(hái)没有(yǒu)找到一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实已经被开(kāi)发(fā)了(le)100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行还有(yǒu)一(yī)个非常现(xiàn)实的(de)原因(yīn)，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希望(wàng)的事儿，所以小白(bái)鼠实(shí)验、超(chāo)高智商的(de)天才培养、冰山理论以及(jí)卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故事当(dāng)中最(zuì)好的素(sù)材，再(zài)加(jiā)上一些相关科(kē)幻电(diàn)影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提高(gāo)智慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大(dà)的差距，人与人之间的(de)大脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与人之(zhī)间的(de)理解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创造(zào)力确实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的(de)数量(liàng)以及(jí)单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑大(dà)概有800亿(yì)个(gè)神(shén)经元(yuán)，神(shén)经(jīng)元(yuán)与神经元之(zhī)间并不会直接相连(lián)，而是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突(tū)触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经递(dì)质(zhì)将神经元(yuán)之(zhī)间的电(diàn)信号进行传递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突触就会越多，而当你的(de)知识越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过(guò)来，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是想法的(de)突出(chū)结构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实(shí)际(jì)发出的(de)连一半都(dōu)达(dá)不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个(gè)神经元平(píng)均有2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让大(dà)家能更(gèng)好(hǎo)地理(lǐ)解所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的(de)。我们在每天的所有活(huó)动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就只发(fā)生这两类(lèi)活(huó)动，一个(gè)就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就是(shì)学习到新的知(zhī)识。而这些突(tū)出的结构越强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要(yào)求当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思，对镜贴花黄是什么意思(qiú)之下(xià)，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明(míng)、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息效率就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号(hào)是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激(jī)发出(chū)无数的念头和(hé)联想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到(dào)。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得(dé)更聪明(míng)，本质(zhì)上就是增加神经(jīng)元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了(le)自(zì)然(rán)生长的(de)神经元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康的(de)饮(yǐn)食来促(cù)进(jìn)新的(de)神经元生成，而压力、睡(shuì)眠(mián)不(bù)足和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而增(zēng)加突(tū)触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动(dòng)学习和勤(qín)于思考的(de)人往往会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯(sī)坦曾经这样说，并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人花(huā)更(gèng)多的时间去思考(kǎo)问题而(ér)已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的(de)，用的多(duō)的突触(chù)就(jiù)会被(bèi)强化，用的(de)少的(de)就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是(shì)被其他的(de)信息占用。外部的(de)表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着(zhe)电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息(xī)的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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