提(tí)高幼儿记忆力(lì)方法(fǎ)？为幼(yòu)儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料的。

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记忆可以被(bèi)篡牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质改吗

　　记(jì)忆(yì)是可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆是可(kě)以被篡(cuàn)改(gǎi)的，甚至是(shì)可以(yǐ)被植入的，而且方法(fǎ)还非常的简单，先(xiān)跟大家说一(yī)个跟修(xiū)改(gǎi)记忆有(yǒu)关(guān)的一个(gè)非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰(hōng)动(dòng)世(shì)界的阿米罗特X侵案，被害(hài)人是一个只(zhǐ)有4岁半的小(xiǎo)男孩(hái)凯斯，有一(yī)天(tiān)凯斯的妈妈(mā)发现凯斯最近一(yī)段时间频繁的尿(niào)床(chuáng)，

　　这是(shì)一个孩子遭(zāo)到侵(qīn)害(hài)之后非常容易(yì)出(chū)现的一种信号，凯斯的(de)妈(mā)妈发见之后就让凯斯的舅舅(jiù)去(qù)跟凯斯谈(tán)心，而舅(jiù)舅为(wèi)了让凯斯敞开心扉(fēi)，就(jiù)跟凯(kǎi)斯讲了自己小(xiǎo)时候去野外露(lù)营遭(zāo)到了侵害(hài)的经历。

提高幼儿(ér)记忆(yì)力方法

　　1、为(wèi)幼儿提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的方(fāng)便记忆的材料。

　　可(kě)以为牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质孩子提供他们感(gǎn)兴趣(qù)的玩具或游戏，同时可(kě)以制作许多色彩(cǎi)亮丽的卡片或图片(piàn)，家长可在旁边配合我(wǒ)们孩子一起来进行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常(cháng)向幼儿提出具(jù)体、明(míng)确(què)的(de)记忆任务，并对孩子的成(chéng)果给予评(píng)价，这样可牛剖层皮革是不是真皮，牛皮革是什么材质能激发幼儿去进行有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故事(shì)前，可以提出一(yī)两个问题让孩子(zi)从听到故(gù)事中找到(dào)答(dá)案(àn)，或外出游玩(wán)时(shí)，要(yào)让孩子记住见过哪些东西(xī)，去过哪些地方，都有哪(nǎ)些(xiē)景物等，这样(yàng)就会让孩子有总(zǒng)意识的去观察(chá)事(shì)物进行记(jì)忆，在孩子完(wán)成任务时要(yào)给予及时的(de)肯定和赞扬(yáng)，提高幼儿(ér)记忆的(de)积极性与(yǔ)主动性。

　　这样会使幼儿更好地(dì)进行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解要记忆的材料，可以大(dà)大(dà)提高孩子(zi)的记忆水平和有意识记忆(yì)的能力，虽然孩子的记(jì)忆多(duō)是机械记忆，但(dàn)在理解的(de)基础(chǔ)上，他(tā)们会记忆的更好，这样(yàng)可以使他们(men)记(jì)忆的更(gèng)牢(láo)固，这(zhè)对培养孩子(zi)的有意识记忆是非常好的方法，所(suǒ)以孩子在记忆东西前，父母要帮助孩(hái)子(zi)来理解(jiě)这个(gè)事物。

　　4、运(yùn)用(yòng)多种感觉器官进行记忆(yì)。

　　因此，应指导幼儿运用多种感官参(cān)加(jiā)记忆活动。

　　如让幼儿感(gǎn)受春天，应尽量带(dài)孩子多看(kàn)一看、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感(gǎn)官(guān)从多方面获得感性认识。

　　实验(yàn)证明(míng)：这样会使(shǐ)幼(yòu)儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的(de)复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩(hái)子复习(xí)巩固所学的内容(róng)时，应该在(zài)孩子情绪稳定时(shí)，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事(shì)、念儿歌(gē)、猜(cāi)谜(mí)语、表演活动(dòng)、做游戏以及比(bǐ)赛活动、散步与郊游活动(dòng)和日常生活活动(dòng)等。

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