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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业

　　该专业主要(yào)培(péi)养和造就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐(lè)学院、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆师(shī)范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺(yì)考主要分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进(jìn)行(xíng)整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够演(yǎn)奏出来(lái)的(de)音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过(guò)电子设(shè)备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没(méi)有最后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐(lè)形式（包括单声部音乐(lè)与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中一个因素(sù)就有可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕(bì)业后找到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是(shì)大(dà)多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的(de)选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐(lè)器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来说(shuō)，学生的(de)音(yīn)乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学所在州(zhōu)的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情况就(jiù)各有(yǒu)不同，每(měi)个地(dì)区每个(gè)学校的要求都(dōu)不(bù)尽(jǐn)相(xiāng)同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)在本科和(hé)研究生阶(jiē)段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和(hé)资源来专注于(yú)演奏音乐(lè)和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求(qiú)学生在入(rù)学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴(qín)手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一(yī)种在(zài)电(diàn)脑上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学(xué)生将学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位所(suǒ)需的(de)录音、音(yīn)乐中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单制作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲专(zhuān)业(yè)的学生合(hé)作，尝试(shì)在实验(yàn)性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不(bù)断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需(xū)要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多(duō)都是在(zài)唱歌方面(miàn)有不(bù)错基础(chǔ)的学(xué)生，在(zà中戏明星有哪些明星，中戏明星有哪些名单i)软件(jiàn)的学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的(de)风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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