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边际贡献的计算公式是什么呀

边际贡献的计算公式是什么呀 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发(fā)生,这一次悲剧,是连(lián)环悲剧,是上(shàng)次悲剧后再(zài)次(cì)发(fā)生的悲剧。

除悲痛外(wài),还能怎样?

如何(hé)避(bì)免类似的二次悲剧发生,是时(shí)候深入思(sī)考了!

想必大家都知道了(le),前些天,一个小孩子,在(zài)学校里,被一(yī)个老师所碾压,最终(zhōng)失(shī)去生命(mìng)。一个活(huó)蹦乱跳(tiào)的(de)孩子疏忽间淹没在了尘世之中,父母(mǔ)必然接受不了这种事实。

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孩子的妈妈情绪(xù)几乎崩溃,只(zhǐ)有去(qù)学校要说(shuō)法。

拉过横幅(fú),大声哭过(guò),严厉呵(hē)斥过肇事者。

一(yī)个正常(cháng)的母亲,早上出(chū)门还健康活泼的孩子,学(xué)校(xiào)内(nèi)意(yì)外(wài)身亡,换做是谁(shuí),都受不(bù)了。

在这位妈妈做着几乎所有母亲都(dōu)会做的事(shì)时(shí),“网络圣人”出现了。

他们批评这位母亲的(de)做(zuò)法极端,主(zhǔ)观认定(dìng)“闹下(xià)去”的目的就一个,为(wèi)了更多的赔(péi)偿。

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苍天大地,这(zhè)种圣(shèng)人怎么(me)在网上这么多(duō),他们不食人间烟火吗(ma)?

在(zài)孩子(zi)去世(shì)后,这(zhè)些“网(w边际贡献的计算公式是什么呀ǎng)络圣(shèng)人(rén)”可以(yǐ)在(zài)家(jiā)正(zhèng)常睡觉、吃饭吗?

在学校发(fā)生了(le)事故,为什么不能去要个说法?

这(zhè)些人,事不(bù)关己,纵情批判,轮到(dào)自己时,比谁哭得都厉害。

这(zhè)还不是这位年轻母(mǔ)亲遭受的仅(jǐn)有的网络语言暴力(lì),她(tā)的穿(chuān)着(zhe)打(dǎ)扮也被“网络圣人”不停(tíng)地谴责和调(diào)侃。

有人称(chēng),这是孩子(zi)妈(mā)妈吗?怎么说话这么(me)冷静(jìng)?

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有人称,妈妈的穿着打扮(bàn)是(shì)用了心的,化妆了。

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还有人看到这位妈妈,由于(yú)长得漂(piāo)亮年轻,称她可能是做(zuò)不正当行(xíng)业(yè),孩子长(zhǎng)大后也不(bù)是好人。

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还有(yǒu)人称,这样拉横幅去学校要说法,不就(jiù)是嫌赔偿少,想多(duō)要点钱吗?

以上这些人,没有言词可以形容他们的阴险(xiǎn)恶(è)毒。

在一(yī)定(dìng)程(chéng)度上(shàng),他们比肇事者还要(yào)残忍,并且(qiě)他们毫(háo)无良知(zhī)。

长得漂亮,化妆(zhuāng),说话冷静(jìng),都成罪过了?

哭(kū)天喊(hǎn)地时说(shuō)的人(rén)家闹事,冷(lěng)静说话时,说这不(bù)像去世孩子妈妈的(de)表现。

还能(néng)怎么做,怎么做在网络喷子(zi)和(hé)网(wǎng)络(luò)圣人的眼里都(dōu)是错。

如今,这位93年(nián)如此年轻的妈(mā)妈已经跳楼(lóu)身亡了,正中他们的下(xià)怀(huái)。

孩子刚走几天,母亲(qīn)也撒手人寰,陪孩子去了。

毫无(wú)疑(yí)问,这些网络暴力令原本心碎的母(mǔ)亲伤透了心(xīn)。

她(tā)寻求心(xīn)灵的寄托,渴望(wàng)得到宽慰,期(qī)望(wàng)孩子的死(sǐ)得到公正的(de)反馈(kuì)。但“网络圣人”对(duì)这些人(rén)之常情的需求冷漠处之,并且火上浇油,雪上加霜(shuāng)。

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这种网络暴力所造成的二次伤害,已经不是第一(yī)次了(le)。

刘学州事件才发生多久啊。

当时刘学州事件在(zài)网络上(shàng)引起了轩(xuān)然(rán)大波,他一心寻找自(zì)己的亲生父母(mǔ),但由于种(zhǒng)种原(yuán)因,最后(hòu)却和亲生父母反(fǎn)目成仇。

最终,一个未成年人在网络(luò)上经受着腥风血雨(yǔ),被那些网络道德(dé)圣人(rén)肆意(yì)诋毁谩骂(mà)。

她们用恶(è)毒的(de)内心去揣(chuāi)摩(mó)一个未成年人,把各种恶毒的想法强加在一个未(wèi)成年人身上(shàng)。

果然,他(tā)们得逞了(le),刘学州在美(měi)丽的海边自杀了。

等到刘学边际贡献的计算公式是什么呀州自杀(shā)后(hòu),网络上(shàng)又铺天盖地的充斥着(zhe)一种(zhǒng)论(lùn)调。

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“为什(shén)么要网(wǎng)暴刘学州?他(tā)是多么好的孩子啊,品学兼优(yōu),他多么懂(dǒng)事啊!”

这时(shí)候在网络(luò)上再(zài)也找不到网络喷子的身影(yǐng)。

这次,这位跳楼妈妈得到的(de)还是这样的“待遇”。

没(méi)出事前,网络喷子极尽阴(yīn)险之意(yì)攻击(jī)他(tā),等到(dào)这位(wèi)妈妈已经失去生命时,这些网络喷子又集体消失(shī)的无影无踪(zōng)了(le)。

难道他们说过(guò)如(rú)此恶毒,甚至(zhì)于要人性命的歹毒(dú)的(de)话后(hòu),就能这样安然无恙了?

其实(shí),网(wǎng)络暴力只(zhǐ)是(shì)造(zào)成他们想不开的其中(zhōng)一个原因(yīn)。

网络(luò)暴力在一定程度上是(shì)催生该妈妈(mā)纵身(shēn)一(yī)跃的一根稻草。

在我看(kàn)来,真正最(zuì)终(zhōng)使该(gāi)妈(mā)妈走(zǒu)入极端(duān)的不仅是网暴。

当人(rén)遇到一件或多件(jiàn)认为不合理的(de)事情时,如何能有相对完善的(de)途径,解决其所遇到的问题,这才是重(zhòng)中之重。

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人(rén)非圣贤(xián),要将其行为桎(zhì)梏在途径的轨迹(jì)内。

网络是把双刃(rèn)剑(jiàn),想通过它解决(jué)问题,必(bì)须能经受随时而来的暴风雨。

等诉诸网络时,人已经被推到了(le)悬(xuán)崖边(biān)缘,心灵处(chù)于极度疲(pí)倦和茫然之(zhī)中。除(chú)非内心足够强(qiáng)大,不(bù)然任何的风吹草动都可能令人跌入深渊。

那么,当人将(jiāng)遭遇(yù)公布(bù)在网(wǎng)络时,如何形成保护机制,避免人受到(dào)无(wú)谓的网络暴力,也至关重要(yào)。

我(wǒ)们需要提高同理心和(hé)法律素(sù)养。没有同(tóng)理心的人,任何(hé)人做任何事,他们都有批判的角度(dù)和(hé)方式(shì)。然(rán)而(ér)当他们遇到事时,他们跳的比谁都高,乱(luàn)的比谁(shuí)都(dōu)响。

幼小的孩(hái)子去了,年轻(qīng)的妈妈(mā)也(yě)跟着(zhe)去了,人世间,还(hái)有什么比这(zhè)更令人(rén)心(xīn)伤?呜呼(hū)哀哉!

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