小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗)笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对(duì)较高(gāo)，适(shì)合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的(de)物体(tǐ)，比(bǐ)如未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗木工划(huà)线，机(jī)械制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的(de)字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度(dù)来(lái)定的,从软到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多(duō)是(shì)用碳的(de)同素异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗(cū)糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合(hé)一般情(qíng)况(kuàng)下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂一(yī)些(xiē)机器(qì)可识别(bié)的(de)卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写(xiě)字实际也是一种行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中(zhōng)，如果让孩(hái)子一边(biān)学习好功(gōng)课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一(yī)边学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知识，又提高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个(gè)人(rén)的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多(duō)人(rén)认(rèn)为(wèi)现在可以用打字机代替写(xiě)字，写字教(jiào)学不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写(xiě)字对于培(péi)养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和(hé)写作的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来(lái)说(shuō)，字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观(guān)的学(xué)生，他在学(xué)习时也比较细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气(qì)质(zhì)”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中(zhōng)对(duì)于习字方面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说过致(zhì)力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大(dà)事(shì)，但对于一(yī)个(gè)人一生的成(chéng)长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小的(de)一个侄(zhí)子就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上(shàng)小(xiǎo)学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反(fǎn)了(le)。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的(de)含(hán)义，虽然(rán)大部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字(zì)的小朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字(zì)比较用(yòng)力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和大(dà)家一散(sàn)握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来(lái)没有写(xiě)过(guò)字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问(wèn)题(tí)，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为(wèi)HB的铅笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆(yuán)很多(duō)写字本的颜色本(běn)身又不是太白(bái)，为了让写出(chū)来(lái)的(de)字能够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自(zì)觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页(yè)都留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致下(xià)一(yī)页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太(tài)容(róng)易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩子(zi)的骨骼发(fā)育(yù)不全(quán)，为(wèi)了(le)加(jiā)大力(lì)量，只能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小朋友执(zhí)笔(bǐ)姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已经一目了(le)然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)，如(rú)果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也(yě)就容易正确了。

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