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海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命

海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命 哪些是散句?哪些是整句?举例各10个句子,什么是散句什么是整句

  哪些是散句?哪些是整句?举(jǔ)例各(gè)10个句子,什么是散句什么是整句(jù)是整句和散句是就句子的结构形式分出来的类别的。

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哪些是(shì)散句?哪些(xiē)是整句(jù)?举例各10个句子,什么是散句什(shén)么(me)是整(zhěng)句(jù)

  整句和(hé)散句是就(jiù)句子的(de)结构形(xíng)式分(fēn)出(chū)来的类别。

  整句是指结构(gòu)相(xiāng)同或相(xiāng)近(jìn),形式整齐的句子。

  散句是指结构不(bù)一致,形式参差(chà)的句子。

  两(liǎng)种句式(shì)具有不(bù)同的风(fēng)格(gé),使用整句有整齐之美,使用散(sàn)句则有错落之美。

  例如:①虚心(xīn)使人进(jìn)步,骄傲使人落(luò)后。

  (整句)②天空布满了乌云,到处都是灰(huī)蒙蒙的一片,一时大(dà)雨倾盆。

  (散句)整(zhěng)”和“散”都是(shì)指句子的结构(gòu)形(xíng)式。

  形式(shì)整齐匀(yún)称,结构相同或(huò)相似的,叫整(zhěng)句;

  形式不同,长短(duǎn)不一的,叫散句。

  整句和散句,是就多个句子(或分(fēn)句)组合在一(yī)起的(de)时(shí)候,它(tā)的结(jié)构形式(shì)而言(yán)的(de)。

  整句的作用:结构相同或(huò)相(xiāng)似,节奏(zòu)鲜明,音调和(hé)谐,易于上口,语势强烈。

  散句的作用散(sàn)句多用在记叙(xù)文、说明文(wén)等文体,以长短不一、结(jié)构不同的(de)句式来实现(xiàn)修辞上的(de)参差美。

  扩(kuò)展资料1、先整后散① 燕子去了,有(yǒu)再来的(de)时候;

  杨柳枯了,有(yǒu)再青的(de)时候(hòu);

  桃花(huā)谢了,有(yǒu)再开的时(shí)候(hòu);

  但是,聪明的你,请(qǐng)告(gào)诉我,我们的日子为什么一去不复返呢。

  ——朱(zhū)自(zì)清《匆匆(cōng)》2、先散后整② 在(zài)古老的年代,玛瑙河对岸是一片(piàn)森林(lín),森林边上(shàng)的(de)树落里,有一个(gè)名(míng)叫米(mǐ)拉朵黑(hēi)的年轻(qīng)人,也(yě)是出色的猎手。

  论力气,米拉朵黑(hēi)能够和野熊摔跤。

  论人才,米拉朵黑象天神一样英俊。

  论性情(qíng),米拉朵(duǒ)黑像一个温柔(róu)的少女。

  东(dōng)乡族民间故(gù)事《米拉(lā)朵(duǒ)黑》3、整散(sàn)相嵌(qiàn)③ 仅仅两个月不到,恩来先生比起(qǐ)重庆(qìng)时瘦(shòu)了。

整句和散句有哪些呢?

  整句如下:

  1、坐(zuò)山看虎门,借刀(dāo)杀(shā)人,引火吹风,做干岸儿,推倒油瓶不扶,都是全挂子的武艺。

  ——出自曹雪芹的《红楼(lóu)梦》。

  其(qí)中(zhōng),“坐山看虎门,借刀(dāo)杀(shā)人,引火吹风(fēng),”属于(yú)短语排比,也就是4组结构(gòu)相(xiāng)似的短(duǎn)语(yǔ)组成排比,都是(shì)“干什么”来“干(gàn)什么”的结构。

  “坐(zuò)山”来(lái)“看虎门”;“借刀”来“杀人”;“引火”来“吹(chuī)风”。

  2、童年就像(xiàng)鸡尾(wěi)酒,色彩斑斓,甜美之味令人(rén)回(huí)味(wèi);青年就像冰镇的啤(pí)酒,色(sè)彩浓黑(hēi),清凉的同时(shí)又让人(rén)觉得苦涩(sè)伍锋(fēng);中年(nián)就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏(zàng)六(liù)腑都会灼热;老年就像葡萄酒(jiǔ),久存弥香,滴滴让你感受(shòu)到(dào)香中之甜(tián)。

  ——节选(xuǎn)自《生活是什么》。

  这段(duàn)话(huà),把童年、青(qīng)年、中年、和老年分别比(bǐ)作一种酒,写出了人生不(bù)同阶段的(de)滋味和特点(diǎn)。

  结构上,采用(yòng)“什么(me)像什么,让人怎么(me)样”的写法。

  如(rú)“童年就像(xiàng)鸡尾(wěi)酒”,让人(rén)怎么样呢?“甜美之味令人(rén)回(huí)味(wèi)。

  ”

  3、宝剑锋从磨砺(lì)出,梅花香(xiāng)自苦寒来。

  常(cháng)用来激励莘(shēn)莘学子,成为他(tā)们寒(hán)窗苦读的(de)座右铭。

  我们所熟知(zhī)的(de)对偶句,也是(shì)整句的一(yī)种形(xíng)式。

  整句,结构(gòu)上偏于整齐,埋(mái)清音韵和谐(xié),排比句和对称句(对偶句(jù))是常(cháng)用的2种(zhǒng)写法。

  散句如下:

  1、走(zǒu)!去体验乡下生(shēng)活(huó)。

  天晴(qíng)海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命了,就去田间地头走(zǒu)走,看看庄稼和蔬(shū)菜,呼(hū)吸呼吸大自然赐予你的新鲜空(kōng)气。

  要(yào)是你(nǐ)愿意,采(cǎi)摘一把野菜,做成菜泡(pào)饭,也(yě)挺(tǐng)美的(de)!

  这里,短句(jù)短到一个字(zì)——“走!”长句呢,长到(dào)15个字——“呼吸呼吸大(dà)自然赐予你的新鲜(xiān)空气。

  ”是不是收放自如,潇洒活泼?

  2、不过腔(qiāng)液晌,瞿塘峡中,激(jī)流澎(pēng)湃,涛如雷鸣(míng),江面形成无数漩(xuán)涡,船从(cóng)漩涡中冲(chōng)过,只听得一(yī)片哗啦啦的水(shuǐ)声。

  过了八公(gōng)里的瞿塘峡,乌(wū)沉沉的(de)云雾,突然隐去。

  峡顶上一道蓝(lán)天,浮着几小片金色浮(fú)云,一注阳光像(xiàng)闪(shǎn)电样落在左(zuǒ)边(biān)峭壁上。

  (刘白(bái)羽《长江三日(rì)》)

  例句描写瞿塘峡的(de)景色(sè),句式各种各样,字数长短不一,灵活多变,形(xíng)象生(shē海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命ng)动,把(bǎ)瞿(qú)塘峡的美景描写得栩栩(xǔ)如生,避免了(le)单(dān)调呆板(bǎn)、毫无生(shēng)气。

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