又一起悲剧发生，这(z描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句hè)一次悲剧，是连环悲剧(jù)，是上次(cì)悲剧后再次发生的悲剧。

除悲痛(tòng)外(wài)，还能怎(zěn)样？

如何(hé)避免类(lèi)似的(de)二次悲(bēi)剧发生，是时候(hòu)深入思(sī)考了！

想必大家(jiā)都知道了，前些天，一个小孩子(zi)，在学校里，被(bèi)一个(gè)老(lǎo)师所碾压，最终失去生命。一个(gè)活(huó)蹦乱跳(tiào)的孩子疏忽间淹没在了尘(chén)世之中，父母必然接受不了这种事实(shí)。

孩子的妈妈(mā)情绪几(jǐ)乎崩溃(kuì)，只有(yǒu)去学校要说法。

拉(lā)过横(héng)幅(fú)，大声哭过，严厉(lì)呵斥过(guò)肇事者。

一个正常的母亲，早(zǎo)上出门还健康活泼的孩子，学校内(nèi)意(yì)外身(shēn)亡，换(huàn)做是谁，都(dōu)受不了。

在这位妈妈做(zuò)着几乎所有母(mǔ)亲都会做(zuò)的事(shì)时，“网络(luò)圣人”出现(xiàn)了。

他(tā)们批评这(zhè)位母亲的做(zuò)法极(jí)端，主观认定“闹(nào)下去”的目的(de)就一个(gè)，为了更多的赔偿(cháng)。

苍天(tiān)大地，这种圣(shèng)人(rén)怎么在网上这么(me)多(duō)，他们不食人间烟火吗？

在孩子去世(shì)后，这些“网络圣人(rén)”可以在家正常(cháng)睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学(xué)校发生了事故，为什(shén)么不(bù)能去要个说法？

这些人，事不关己(jǐ)，纵情批判，轮到(dào)自己时，比谁(shuí)哭得都厉害。

这还不是这位年轻(qīng)母亲遭受(shòu)的仅有的网络语言暴力，她的穿着打扮(bàn)也(yě)被“网络圣(shèng)人”不停地谴责和调侃。

有人称，这是(shì)孩子妈妈吗？怎么说话这么冷静(jìng)？

有人称(chēng)，妈妈的穿(chuān)着(zhe)打(dǎ)扮是用了心的，化妆了。

还有(yǒu)人看到这位妈妈，由(yóu)于长得(dé)漂(piāo)亮年轻(qīng)，称她(tā)可能是做不正当行业，孩子长大后也(yě)不是好人。

还有人称，这样拉横幅去学(xué)校要说(shuō)法(fǎ)，不就是嫌赔(péi)偿少，想多要点钱(qián)吗？

以上这些人，没有言词可以形容他们的阴(yīn)险恶毒。

在一定(dìng)程度上，他们比肇事者还要(yào)残忍，并(bìng)且(qiě)他们毫无(wú)良知。

长得(dé)漂(piāo)亮，化(huà)妆，说话冷(lěng)静，都成罪过了？

哭天(tiān)喊地时说(shuō)的人家闹事，冷静说话时，说这不像去世孩(hái)子妈(mā)妈的(de)表(biǎo)现。

还能怎么做，怎么做在网络(luò)喷子(zi)和网(wǎng)络圣人的眼里都是(shì)错(cuò)。

如今，这位93年如此年(nián)轻的妈(mā)妈(mā)已经跳(tiào)楼身亡了(le)，正中他们的(de)下(xià)怀。

孩子(zi)刚走几天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫无(wú)疑(yí)问，这(zhè)些网(wǎng)络暴(bào)力令(lìng)原本心碎的(de)母亲伤透了心。

她(tā)寻求(qiú)心灵的寄(jì)托，渴望得到宽慰(wèi)，期望孩(hái)子的死得到公(gōng)正(zhè描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句ng)的反馈。但(dàn)“网络(luò)圣人”对(duì)这些人之常情的需(xū)求冷漠(mò)处(chù)之，并(bìng)且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造成的二次(cì)伤害，已经(jīng)不是第一次了。

刘学(xué)州(zhōu)事(shì)件才发生多久啊。

当时刘学(xué)州事件在网(wǎng)络(luò)上引(yǐn)起了轩(xuān)然大波，他(tā)一(yī)心寻找自己的亲生父母(mǔ)，但由(yóu)于种种(zhǒng)原因(yīn)，最(zuì)后(hòu)却和(hé)亲生父母反目(mù)成(chéng)仇。

最终，一个(gè)未(wèi)成(chéng)年(nián)人在网络(luò)上经受着腥(xīng)风血雨，被(bèi)那些网络道德圣人肆(sì)意诋(dǐ)毁谩骂(mà)。

她们用恶毒的(de)内(nèi)心去揣摩一(yī)个未成年人，把各种恶毒的(de)想法强加在一(yī)个未(wèi)成(chéng)年(nián)人身上。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽(lì)的海边自杀了。

等到刘学(xué)州自杀后，网络上又铺天盖地的充斥着一(yī)种论(lùn)调。

“为什么(me)要描写瘦西湖春天的诗句，扬州瘦西湖美景佳句(yào)网暴刘(liú)学州？他是多么好的(de)孩子(zi)啊，品学兼优，他多(duō)么懂(dǒng)事啊！”

这时候(hòu)在网络(luò)上再也找(zhǎo)不到网络(luò)喷子的(de)身(shēn)影。

这次，这位跳(tiào)楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意攻(gōng)击(jī)他，等到这位妈妈已经失去生命时(shí)，这(zhè)些网络喷子又集(jí)体消失的无影(yǐng)无(wú)踪(zōng)了。

难道他们(men)说(shuō)过(guò)如此恶(è)毒(dú)，甚至于要人性(xìng)命的歹毒的话后(hòu)，就能(néng)这样(yàng)安然无(wú)恙(yàng)了？

其实，网(wǎng)络暴力只(zhǐ)是造成他(tā)们想不开的其(qí)中(zhōng)一个原因。

网络暴力(lì)在(zài)一定程度上是(shì)催生该妈妈纵(zòng)身(shēn)一跃的一根稻草。

在(zài)我看来，真正最终(zhōng)使该妈妈走入(rù)极端(duān)的不仅是网暴。

当人遇(yù)到一件或多件(jiàn)认为不合理的事情时，如何能有相对完(wán)善的途径，解(jiě)决其所遇到的问题，这才是重(zhòng)中(zhōng)之重。

人非圣贤，要将其行为桎(zhì)梏(gù)在途径的轨迹内。

网络是把双刃剑(jiàn)，想通过它解决问题，必须(xū)能经受(shòu)随时而来的(de)暴风雨(yǔ)。

等诉(sù)诸网络时，人(rén)已经被推到了悬崖边缘，心灵(líng)处于极度疲倦和(hé)茫然之中。除非内心足(zú)够强大，不然任何的风吹草动(dòng)都可能(néng)令人跌(diē)入深渊。

那么，当(dāng)人将(jiāng)遭遇公布在网络时(shí)，如何(hé)形成保护(hù)机制，避免人受到无谓的网络暴力，也(yě)至(zhì)关重要(yào)。

我们(men)需要提高同理心和(hé)法(fǎ)律素养。没有同理心的人(rén)，任何人做(zuò)任何事，他们都有批(pī)判的角(jiǎo)度和方式(shì)。然而当他们遇到事时(shí)，他(tā)们(men)跳的比谁(shuí)都高，乱的比谁都响。

幼小的孩子去了(le)，年轻的(de)妈妈也跟着去了，人世间，还有什么比这更(gèng)令人心(xīn)伤？呜呼哀哉！

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