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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概(gài)是物以希15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟为(wèi)贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的(de)罢(bà)合(hé)用，以诙谐(xié)的(de)口(kǒu)气猜(cāi)测在(zài)仙台(tái)受优待(dài)的(de)原(yuán)因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是(shì)希望(wàng)新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对(duì)藤(téng)野先(xiān)生的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现，不过(guò)是(shì)作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现了作者(zhě)对(duì)藤(téng)野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来(lái)也无非使他失(shī)望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛亥(hài)革命后(hòu)中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失(shī)望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先生对自己对中国(guó)人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔(bǐ)调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而觉(jué)得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说(shuō)，从细节来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖(gài)了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不息的地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(x15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟iān)台(tái)是(shì)一个市镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得利害，还(hái)没有中(zhōng)国15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟的(de)学生(shēng)。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本(běn)级的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却(què)只翻检了一通，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆(chāi)开看(kàn)时，第(dì)一(yī)句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每(měi)看一(yī)片都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见(jiàn)却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救(jiù)国救(jiù)民(mín)真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立医学校（现名古屋大学）的(de)藤野先(xiān)生，在鲁迅入学(xué)的(de)两个(gè)月前，升格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学(xué)者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主(zhǔ)义(yì)影响下(xià)，当(dāng)时(shí)的日(rì)本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘(ài)的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他(tā)对(duì)来自(zì)弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱(ài)护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京南(nán)下(xià)，来到(dào)厦门大学任教(jiào)，作(zuò)者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于同年十二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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