颜元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张是(shì)颜元的教育(yù)思想：培养目标：“实(shí)德实(shí)才(cái)之士”：颜(yán)元认为人(rén)才是治(zhì)国安民的根(gēn)本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想(xiǎng)主张(zhāng)

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标(biā再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了o)：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜(yán)元认为(wèi)人才是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校教育来(lái)培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培(péi)养目标是(shì)“实德(dé)实(shí)才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才(cái)之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆(jiē)尽(jǐn)力(lì)求全”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教(jiào)育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为(wèi)中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基(jī)于(yú)他“富国强兵”的(de)政治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习(xí)行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联(lián)系(xì)实际，观察、练(liàn)习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书(shū)和空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能(néng)解决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并(bì再大的胸躺下都是平的，胸明明很大但为什么一躺下就平了ng)非排斥(chì)通(tōng)过(guò)读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教(jiào)学：颜元在自己规划(huà)的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规(guī)定了(le)各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适应(yīng)当(dāng)时(shí)的(de)实际，等时(shí)机到了(le)则关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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