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什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

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作(zuò)伴还是做伴(bàn)哪个对,作伴还是(shì)做伴正确

  作伴和做伴都正确。

  作(zuò)伴 [ zuò bàn ]

  释义:做伴,当陪伴的人。

  引证释(shì)义:许地山《萤灯》:“教他先去和太子作(zuò)伴。

  ”

  近义词

  一、陪伴(bàn) [ péi bàn ]

  随(suí)同做伴(bàn)。

  魏巍《东(dōng)方》第五部第(dì)一章(zhāng):“壁上挂着一盏陪伴周仆多年的旧马灯,还有一幅标着敌(dí)我(wǒ)态势的地图。

  ”

  二、厮守 [ s什么是等量关系式,什么是等量关系四年级ī shǒu ]

  互相依靠;

  互相陪伴。

  巴(bā)金(jīn)《家》二六(liù):“自然(rán)她满(mǎn)心希望他(tā)来拯救她,让她永远(yuǎn)和他厮守在一起。

  ”

作伴还是做伴

  作伴和(hé)做伴都正确。

  作伴 [ zuò bàn ] 

  释义:做伴,当陪伴的人。

  引(yǐn)证释义:许地山《萤灯》:“教他先去和太子作伴。

  ”

  近义词

  一、陪伴 [ péi bàn ] 

  随同做伴。

  魏巍(wēi)《东(dōng)方(fāng)》第五部(bù)第(dì)一章:“壁(bì)上挂着一盏陪(péi)伴周仆多慎御悉年(nián)的旧马灯,还有一幅标(biāo)着宽乎敌我态(tài)势的(de)地(dì)图(tú)。

  ”

  二、厮守(shǒu) [ sī shǒu ] 

  互(hù)相依靠;互什么是等量关系式,什么是等量关系四年级相(xiāng)拆闷(mèn)陪伴。

  巴金《家(jiā)》二六:“自然她满(mǎn)心(xīn)希(xī)望他来拯救她(tā),让她(tā)永远和他(tā)厮(sī)守(shǒu)在(zài)一起(qǐ)。

  ”

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