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　　关(guān)于(yú)颜元的教育思(sī)想思维导图(tú)，颜元鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救(yuán)的(de)教育思想主张以(yǐ)及(jí)颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的(de)教(jiào)育(yù)思想对(duì)现(xiàn)代教育(yù)的(de)启(qǐ)示，颜元的教育(yù)思想主张，颜元的教(jiào)育思想简答题，颜元(yuán)的教育思想背诵口诀等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

颜元(yuán)的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的(de)教(jiào)育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本，而(ér)人才主要依靠学校教(jiào)育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用(yòng)人才。

　　“实德实才(cái)之士(shì)”有两种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通才(cái)，另一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国(guó)强兵(bīng)”的政治理(lǐ)想，还提(tí)出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行(xíng)”：“习性(xìng)”，即(jí)学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学(xué)要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因(yīn)为其脱离(lí)实(s鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救hí)际，不能解(jiě)决(jué)实(shí)际问题还(hái)影(yǐng)响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学(xué)习(xí)知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的目(mù)的在(zài)于“实(shí)行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自己规划的(de)漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育内容(róng)，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关(guān)闭这两斋。

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