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　　天哲教育

　　广州天哲教育科技有限公(gōng)司(sī)成立于2001年3月，香港天(tiān)哲国际(jì)教(jiào)育集(jí)团(tuán)成(chéng)员，总部设在广(guǎng)州，目前在深(shēn)圳(zhèn)（深圳竞(jìng)哲文化发(fā)展有限公司(sī)）设有分公司，华南地区第一(yī)批拓展(zhǎn)机构(gòu)。

　　新铭堂在线

　　专注于中高(gāo)考1对1辅导10多年，一种跟线下一(yī)模一样的线上上课(kè)模式(shì)，北京地(dì)区的学员，即可以(yǐ)面对面授课(kè)，也可(kě)以在家上课，效(xiào)果(guǒ)一样(yàng)好，可以让(ràng)孩子足不出户享(xiǎng)受优质教学资源，实现(xiàn)轻松在(zài)家(jiā)和名师面对面上课(kè)。

　　学而思网(wǎng)校

　　学而思网校(xiào)为6-18岁孩子提供(gōng)小学、初中、高中全学科(kē)课外教学(xué)。

　　“直(zhí)播+辅导”双师在线教育平台，实现了直播上课、实时互动、在线辅(fǔ)导、课(kè)堂测试、语(yǔ)音测评、及时答(dá)疑、课程(chéng)回放、习题(tí)批改、错题订(dìng)正，大幅提(tí)升(shēng)学习效果。

　　全国200为什么管拜登叫拜振华？ 拜为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生登是哪年出生多个城市的中小学生在网(wǎng)校(xiào)有(yǒu)效学习。

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　　其实辅(fǔ)导的效果更多的在于学(xué)生自(zì)身的身上。

　　其实(shí)线(xiàn)上的话有很多的名师的课(kè)程，只要我(wǒ)们能(néng)够耐下心来(lái)学习都(dōu)是一样的。

　　因(yīn)此先不用管(guǎn)线上一对一辅导靠(kào)不靠(kào)谱，重点的是你靠不靠(kào)谱，如(rú)果你是一个特别热爱(ài)学习的人，而且有很好(hǎo)的方(fāng)式，你(nǐ)应该不需要辅导(dǎo)，可(kě)是需要辅导往往是那些，自(zì)律性不高，学习(xí)能力不强(qiáng)的人，而这个过程，其实是比较痛苦和漫长的，必(bì)须(xū)熬得住，才能获得分数上(shàng)的(de)提(tí)高。

　　因(yīn)此(cǐ)所有(yǒu)的辅(fǔ)导最(zuì)关键的是辅导对象本身有没有一(yī)个能动性，如果(guǒ)他有，再加上这些辅助(zhù)是(shì)可以的(de)。

　　当然说到网(wǎng)上一对一(yī)辅导，有一(yī)些肯定是骗人的(de)，不可能(néng)有那么多(duō)好的一对一辅导，所(suǒ)以如果想进行(xíng)这(zhè)样的一(yī)对一辅导，应该去找(zhǎo)一些(xiē)正规的网站。

网上补(bǔ)课哪家好

　　网上补课如：简单学习(xí)网、新东(dōng)方在线、精华网校都是比较(jiào)有名的机(jī)构。

　　1、简单学习(xí)网，简单学习网成立于(yú)2007年(nián)初，由北京简(jiǎn)单科(kē)技有限公(gōng)司创(chuàng)办。

　　简单学(xué)习(xí)网(wǎng)依托(tuō)北京大(dà)学研(yán)发的“CAT技术”,是中国第一家互动视(shì)频网校。

　　2、新东方在线，新东方在(zài)线中小(xiǎo)学网络课堂为同学们提供中小学网络(luò)培训课程，中小学在(zài)线辅导班，在线课程等，名师授课，全面覆盖中(zhōng)小学(xué)各年级知识(shí)点，助(zhù)你(nǐ)取得好成(chéng)绩!

　　3、精华(huá)网(wǎng)校、精(jīng)华在(zài)线是北京(jīng)天地精(jīng)华教育(yù)科技(jì)有限(xiàn)公司于(yú)2003年成立的在(zài)线教育(yù)品牌，结合精华(huá)学校强大的师(shī)资(zī)和教研力(lì)量，为您提(tí)供(gōng)全面(miàn)、高质量的初(chū)、高中网络视(shì)频课程，定制的(de)个性化辅(fǔ)导方(fāng)案，针(zhēn)对(duì)性强，巩固基(jī)础，避免偏科！

　　网课的(de)好处和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网课(kè)可以不受时间和空间的(de)限制，随(suí)时可(kě)以学习，提升(shēng)了学习效(xi为什么管拜登叫拜振华？ 拜登是哪年出生ào)率；网(wǎng)课(kè)可以使得教育资源不平等问(wèn)题(tí)得到(dào)解(jiě)决，教育(yù)资源共(gòng)享使(shǐ)得所有学生都能碧猛享受到一(yī)样(yàng)的服(fú)务；

　　网课可以利(lì)用计算机(jī)人工智能方便，针(zhēn)对学生的提问问题以及错(cuò)误(wù)率，可以对每一个学生的(de)学(xué)习情况进行(xíng)分析，有(yǒu)针(zhēn)对性的去辅导学(xué)生。

　　2、坏处(chù)

　　师生不(bù)能(néng)良(liáng)好的(de)互动,缺乏互动(dòng)或者(zhě)凳渗(shèn)互(hù)动不及时；教师对学生的管控力度变小，学生不专心悔粗(cū)桥(qiáo)，缺(quē)课，缺作业的情况比较严重；学习氛围相对(duì)较差，没有(yǒu)比较就觉得自己做(zuò)的(de)非常好；学生的自制力(lì)要(yào)求较高，自制(zhì)力不高就(jiù)会(huì)各种各样的(de)学(xué)习(xí)状(zhuàng)态。

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