朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤(t正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算éng)野先生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄(chāo)大全是《藤野先生》回(huí)忆(yì)了在(zài)日本东北大学的(de)留(liú)学(xué)生活，表达(dá)了深切的(de)怀念(niàn)之情的。

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　　接下来分享朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是(shì)物以(yǐ)希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作(zuò)者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望(wàng)中国有新(xīn)的医学(xué);大(dà)而言之(zhī)，是为学(xué)术，就是希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去(qù)。

　　他的(de)性(xìng)格(gé)，在我的眼里和(hé)心里是伟大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地表(biǎo)达了(le)对藤野(yě)先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并未出(chū)现，不过是作者(zhě)想象中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作者对藤野先(xiān)生的(de)怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建社(shè)会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民的关心和期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄，内(nèi)容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(l正方体体对角线的公式是什么，正方体体对角线公式计算ěng)得颤抖的(de)样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言(yán)之(zhī)：从(cóng)小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在(zài)监狱(yù)旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学(xué)生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会(huì)干事(shì)到我(wǒ)寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到一(yī)封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的(de)，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯(fàn)人的人们，他们也(yě)何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但(dàn)在那时那地(dì)，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然而好意难却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的(de)住处(chù)了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的理想，去日本留学(xué)，在(zài)东京的弘文(wén)学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴(fù)仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现名古屋大(dà)学）的(de)藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校(xiào)的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日(rì)本学者(zhě)，并模桥且同他建立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时(shí)的(de)日本人(rén)对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并(bìng)不如(rú)此，他对(duì)来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的(de)高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的(de)迫害，从北(běi)京南下，来到(dào)厦门大(dà)学(xué)任教，作者作此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初(chū)发表(biǎo)于同年十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散文集(jí)《朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)》。

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