小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体(tǐ)，比如(rú)木工划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越(yuè)大(dà)，说明写(xiě)出的(de)字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的(de)硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一些机器可识别的(de)卡(kǎ)片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性(xìng)，不如(rú)烂(làn)笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果让孩子一边学(xué)习好(hǎo)功课(kè)，一边(biān)进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行生字(zì)、词(cí)语和(hé)段落抄写(xiě)练(liàn)习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高了(le)写字水平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗(shī)宋(sòng)词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每个(gè)人(rén)很重要(yào)、很(hěn)基本的一(yī)项技能，当然有很多(duō)人(rén)认(rèn)为现(xiàn)在(zài)可以(yǐ)用(yòng)打字机代替写字，写字教学不必再强调(diào)了(le)，但日常生活中(zhōng)更多时候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字，而写(xiě)字对于(yú)培养(yǎng)一个人的(de)耐(nài)心、恒(héng)心(xīn)有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写(xiě)字(zì)是阅读和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级的(de)教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他(tā)的学习(xí)有很大的关联。年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美(měi)观的(de)学生，他(tā)在(zài)学习时也比较细心、认真，而字(zì)写(xiě)得潦草的(de)学(xué)生，其学习也比较(jiào)粗(cū)心(xīn)、懒散(sàn)，可(kě)谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾(céng)国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视，在(zài)家书中对于习字方(fāng)面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾(céng)有教育前辈说过(guò)致力抓好两件(jiàn)事，一件是(shì)扫地(dì)，一件就是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件事都不(bù)算(suàn)大事，但对(duì)于一个(gè)人一生的成长关系甚大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑的问题。

　　今(jīn)天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学(xué)的时(shí)候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有经(jīng)验的(de)老司(sī)机，初学写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿(ná)笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长时间的教学，才(cái)发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如(rú)果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让写出来(lái)的字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加大(dà)力量，力量大到第二(èr)页，甚至于(yú)第三(sān)页都(dōu)留有很深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页(yè)不(bù)光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写(xiě)字(zì)实(shí)在(zài)太(tài)容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还(hái)有个(gè)更(gèng)严重(zhòng)的(de)问(wèn)题，因为(wèi)孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错(cuò)误(wù)的执笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因(yīn)（在(zài)我(wǒ)看(kàn)来冲(chōng)银，铅笔年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思选择(zé)不当是(shì)执笔姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出来(lái)的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅(qiān)笔，写(xiě)字绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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