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jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j 朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子(zi)家训是(shì)谁写(xiě)的？是《朱子家训》作者有二，一为朱柏庐(lú)所作，二为南宋著名(míng)理(lǐ)学家朱熹所做的。关于朱子家训(xùn)是(shì)谁(shuí)写的(de)以及朱(zhū)子家训是谁写的什么朝代(dài)，朱子家训是谁写的作者是(shì)谁，朱子(zi)家训是谁写的？，朱(zhū)子家训是(shì)谁(shuí)写(xiě)的(de)书(shū)，朱子家训是谁写的字(zì)等问题，小编将为你整理以下(xià)的知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家训的作者(zhě)是(shì)朱熹所(suǒ)做的(de)。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二，一为朱柏庐(lú)所(suǒ)作，二为南宋著名(míng)理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱子家(jiā)训》原(yuán)题为《紫阳朱子家(jiā)训》，而“紫阳”是(shì)朱熹(xī)的别(bié)号。

　　“朱(zhū)文(wén)公的《朱子家(jiā)训》和朱柏庐的《治家格言》是在不同时代由(yóu)不jk袜子总是掉怎么办，足球袜套j同的朱家先贤所撰(zhuàn)写(xiě)出来(lái)的不同传世巨作(zuò)。很可惜世人(rén)多(duō)把他们的文章搞混了，通常人(rén)们多以《朱子家训》来称呼朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老(lǎo)夫子真正的《朱子(zi)家训》一(yī)般人多不了解。”——朱祥南(朱子(zi)25世孙，世界朱氏(shì)联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱(zhū)用(yòng)纯(chún)，字致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人(今昆山市)，明末清初江苏昆山县(xiàn)人(rén)。著名理学家、教育家。其父朱集(jí)璜是明末的学者，清顺治二(èr)年(nián)(1645)守昆城抵(dǐ)御清(qīng)军(jūn)，城破，投河自(zì)尽。

　　朱柏庐自幼致力(lì)读书(shū)曾考(kǎo)取秀(xiù)才，志于仕途。清入关明亡遂不再(zài)求(qiú)取功名，居乡教授学生并潜心程朱理学主张(zhāng)知行并(bìng)进，一时颇负盛名。康熙(xī)曾多次征召，然(rán)均(jūn)为先生所拒(jù)绝。曾用精(jīng)楷(kǎi)手写(xiě)数(shù)十本教材(cái)用于(yú)教学。潜心(xīn)研究程朱理学(xué)，主(zhǔ)张知行并进(jìn)，躬行实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐(jiàn)，后(hòu)又坚(jiān)拒地方官举荐的乡饮大宾(bīn)。与徐枋(fāng)、杨无咎(jiù)号称“吴中三高士”。康(kāng)熙(xī)三十七(qī)年(公元(yuán)1698年)染疾(jí)，临终前嘱弟子："学问在性命(mìng)，事业在忠孝"。著有(yǒu)《删补易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文(wén)集》、《愧讷集》和《毋欺录》等(děng)。

朱(zhū)子家训是谁(shuí)写的(de)

　　是(shì)《朱子家训》作者(zhě)有二，一为(wèi)朱(zhū)柏庐所作，二为(wèi)南宋著(zhù)名(míng)理(lǐ)学家朱(zhū)熹所做的(de)。

　　朱(zhū)柏庐（1627－1698），原名朱用纯(chún)，字致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末清初(chū)江苏昆山(shān)县人。

　　著名(míng)理(lǐ)学家、教育(yù)家。

　　其父朱集(jí)璜是明末的(de)学(xué)者，清顺(shùn)治二年(nián)（1645）守(shǒu)昆城抵(dǐ)御清(qīng)军，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学(xué)家、教育(yù)家，名用纯，字致(zhì)一。

　　昆山玉(yù)山(shān)人。

　　明(míng)诸(zhū)生。

　　清(qīng)顺治二年（1645年）其父朱(zhū)集璜在(zài)守昆城抵御清(qīng)军时(shí)遇难(nán)。

　　朱(zhū)昼夜恸哭，痛不欲(yù)生。

　　时其弟用(yòng)白、用(yòng)锦尚幼，从商(shāng)遗腹未生。

　　他上(shàng)侍奉老母，下抚育(yù)弟妹，播迁流(liú)离，备(bèi)极艰辛。

　　待局(jú)势稍定(dìng)，才返(fǎn)故里。

　　目敬仰晋人王哀(āi)攀柏庐墓之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生(shēng)，潜(qián)心(xīn)治学，以(yǐ)程、朱理学(xué)为本，提倡知行并进(jìn)，躬行实(shí)践。

　　他深感当时(shí)的教育方法，使学生难以(yǐ)学到真实的学问，故写(xiě)了《辍讲语》，反躬(gōng)自责(zé)，语(yǔ)颇痛切(qiè)。

　　曾用(yòng)精楷(kǎi)手(shǒu)写数十本教材(cái)用于教学(xué)。

　　生平精神宁谧(mì)，严以律己，对当时愿和他交往的官(guān)吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十(shí)八年（1679年）他(tā)坚(jiān)辞不应博学鸿儒(rú)科，后又(yòu)坚拒地方官举(jǔ)荐的(de)乡饮大宾。

　　康熙三十七年染疾，临终前嘱弟子(zi)："学(xué)问在性命，事业在忠孝"。

　　著(zhù)有《删(shān)补易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏庐治家格(gé)言》，世(shì)称(chēng)《朱子家训》，流传(chuán)很广(guǎng)。

　　自问(wèn)世以来流(liú)传甚广，被(bèi)历代士大夫尊为(wèi)治家(jiā)之(zhī)经，清至民国(guó)年间一度(dù)成为童(tóng)蒙(méng)必读课本(běn)之一。

　　《朱(zhū)子(zi)家训》精(jīng)辟地阐明了修身治(zhì)家(jiā)之道是(shì) 一(yī)篇家教名著，通篇意在劝人(rén)要勤俭持家(jiā)安分守(shǒu)己。

　　其中"一粥一(yī)饭，当思来处不易，半(bàn)丝半缕，恒念物力维艰"等(děng)句(jù)，尤股炙人(rén)口。

朱(zhū)熹

　　朱(zhū)熹(xī)（1130年(nián)9月15日(rì)～1200年4月23日），行(xíng)五十二，小(xiǎo)名沋郎，小字季延，字元晦，一字(zì)仲晦，号晦庵，晚(wǎn)称晦翁，又称紫阳先生、考亭(tíng)先(xiān)生、沧(cāng)州病叟、云谷老(lǎo)人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公(gōng)。

　　汉族(zú)，祖籍(jí)南宋江南东路(lù)徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南(nán)剑州尤溪（今属福(fú)建三(sān)明市(shì)）。

　　南宋著名的理学家(jiā)、思想家、哲学家、教(jiào)育(yù)家(jiā)、诗人(rén)、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子(zi)、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师(shī)。

教(jiào)育思想(xiǎng)

　　朱熹的长期从事讲(jiǎng)学活动，精心编撰了《四书集(jí)注》等(děng)多(duō)种教材，培养了众多人才(cái)。

　　他的(de)教育(yù)思(sī)想博大精深，其中最(zuì)值得关(guān)注(zhù)的，一是(shì)论述小学和(hé)大学教育，二(èr)是关于朱(zhū)子读书法。

论述教育

　　朱熹在总结前人教育经验和自(zì)己(jǐ)教育实践的基础上，基于对人(rén)的生理和(hé)心理特征的初步认识(shí)，把一(yī)个人的教育分成小学和大学两(liǎng)个既有区别又有联系的阶段，并提(tí)出了两者不同(tóng)的(de)教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小(xiǎo)学教育阶段，其(qí)任务是培养(yǎng)圣贤坯璞。

　　鉴于小学儿童(tóng)智(zhì)识未(wèi)开，思维能力薄弱(ruò)，因此(cǐ)他提出(chū)小学教育的内容(róng)是学其事，主张儿童在日常(cháng)生活中，通过具体行事，懂得(dé)基(jī)本的伦理(lǐ)道德规范，养成一定的行为习(xí)惯，学习初(chū)步的(de)文化知识技(jì)能。

　　在教育方法上(shàng)，朱(zhū)熹强调先入为主(zhǔ)，及早施教；要力求形象(xiàng)、生动(dònjk袜子总是掉怎么办，足球袜套jg)，能激发兴趣；以《须(xū)知》、《学规》的(de)形式培养儿童(tóng)道德(dé)行为习(xí)惯。

　　朱熹认为15岁(suì)以(yǐ)后大学教育(yù)，其任务(wù)是在(zài)坯(pī)璞(pú)的(de)基(jī)础上再加光饰，把(bǎ)他(tā)们培养成为国家(jiā)所需要的人才。

　　朱熹认为，与重在教(jiào)事的小学教育不同，大学(xué)教育(yù)内容的重点是教理，即重在探究(jiū)事(shì)物之所以然。

　　对于大学(xué)教育方法，朱熹一是重视自学，二是(shì)提倡不同学术观点(diǎn)之(zhī)间的相(xiāng)互(hù)交流。

　　朱熹关(guān)于小学(xué)和大学(xué)教育的(de)见解，为(wèi)中国(guó)古代(dài)教育思想(xiǎng)增添(tiān)了新鲜的内容(róng)。