数学(xué)中(zhōng)e等于(yú)多少，高中数学(xué)中(zhōng)e等于多少是约等于71828……的。

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数学中e等于多少，高中数学中e等于多少(shǎo)

　　e是自(zì)然(rán)对(duì)数的底数，是一个无限不循(xún)环小数，其值是2.71828……

　　1、自然对数的底数e是由一个重要极限给出的(de)。

　　人们定义(yì)：当x趋于无限时，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数(shù)学中e是无(wú)理数，在数学中(zhōng)是(shì)代表(biǎo)一个数的符(fú)号，其实还不限于数学领域(yù)。

　　在(zài)大自然中，建构，呈(chéng)现的形(xíng)状，利率(lǜ)或者双曲线面(miàn)积及微(wēi)积分教发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强(jiào)科书、伯(bó)努利家族(zú)等。

　　现在(zài)e已(yǐ)经(jīng)被(bèi)算到小数点后面两千位了。

　　3、数学是研究(jiū)数量、结构、变(biàn)化、空间以及信息等概念的一门学科。

　　数学是人类对事物的抽象结构与模式进行(xíng)严格(gé)描述(shù)的种通用(yòng)手段，可以应用于现实世界(jiè)的任何问题，所有的数学对象本质上都是(shì)人为定义的。

　　数学属于(yú)形(xíng)式科(kē)学，而不是(shì)自然(rán)科学。

自然(rán)对数e的来历

　　e是自然对数的底数，是(shì)一个无限(xiàn)不循环小(xiǎo)数(shù)，其(qí)值是2.71828……，是这(zhè)样定义的(de)：当n->∞时，(1+1/n)^n的极限。

　　注：x^y表(biǎo)示x的y次方(fāng)。

　　随着n的增大，底数越来越接近(jìn)1，而指数趋向无穷(qióng)大，那结果(guǒ)到底是趋向(xiàng)于(yú)1还是(shì)无(wú)穷大呢？其实，是趋向(xiàng)于(yú)2.71828……，不信你用计算器(qì)计算一下(xià)，分别取n=1,10,100,1000。

　　但是由于一(yī)般(bān)计算(suàn)器(qì)只能(néng)显示10位左右(yòu)的(de)数字(zì)，所以再多就看不出来了。

　　e在科学技术中用得非常多，一般不使用以(yǐ)10为底数的对数。

　　以e为底(dǐ)数，许多(duō)式(shì)子都能(néng)得到简化，用它是最自然(rán)的，所以叫自然对数(shù)。

　　我们都知道复(fù)利(lì)计息是发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强怎么回事(shì)，就是利息也(yě)可(kě)以并进本金再生利(lì)息。

　　但是本利和的多寡，要看计息周期而定(dìng)，以一年来(lái)说，可以一年(nián)只计(jì)息一(yī)次，也可以(yǐ)每半(bàn)年计息一次，或(huò)者一季(jì)一次，一月一次，甚(shèn)至一天一(yī)次；

　　当然计(jì)息周(zhōu)期(qī)愈短，本利和就会愈高。

　　有人因此(cǐ)而(ér)好发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强奇，如果计息周期无限制地(dì)缩(suō)短(duǎn)，比(bǐ)如说每(měi)分钟计息一次，甚(shèn)至每(měi)秒，或者每一瞬间(jiān)（理论上来说），会发生什么状况？本(běn)利和会无限制地加大吗？答案是(shì)不会，它的(de)值会稳定下来，趋(qū)近於一极限值，而(ér)e这个数就现(xiàn)身在(zài)该极限值当中（当然那时候还没给(gěi)这个数(shù)取(qǔ)名(míng)字叫e）。

　　所以用现在的(de)数学语(yǔ)言(yán)来说(shuō)，e可以定义成一个极限值，但是在那时候，根本(běn)还没有(yǒu)极限的观念，因此e的(de)值应该是观(guān)察出来的，而不(bù)是(shì)用严谨的(de)证明得到(dào)的。

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