小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资(zī)料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作(zuò)用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的说明方法说明(míng)事(s双修是指什么意思，双修是怎么进行的hì)物或事理，一要注(zhù)意例(lì)子的代(dài)表(biǎo)性，二要(yào)注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明(míng)的(de)内容更(gèng)充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的(de)范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的(de)说明(míng)方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的(de)根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地(dì)反(fǎn)映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确(què)地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作双修是指什么意思，双修是怎么进行的用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事(shì)物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的(de)特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的(de)事例(lì)来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古迹十(shí)分多(duō).诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物特征或事(shì)理(lǐ)的(de)方法。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的(de)特(tè)点更加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗(dòu)老镇将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事物、现象等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物(wù)特(tè)征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的(de)事物变得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们(men)都(dōu)说(shuō)，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很(hěn)多(duō)，总的(de)来说可以分为两大(dà)类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物(wù)的本质特征作(zuò)概括的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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