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中海物业是国企还是央企中海和万科哪个档次高文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般(bān)是什么是(shì)在现代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上(shàng)或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：总(zǒng)结上文，收(shōu)束全(quán)文首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2在现代文(wén)阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用(yòng)的(de)问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文(wén)内容(róng)上：画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.深化(huà)文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格的。

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文章结尾的(de)作用(yòng)都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结(jié)尾在(zài)结(jié)构上或在内容上有什么(me)作(zuò)用的问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结的(de)答题要点(diǎn)结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会(huì)出(chū)现如文章结(jié)尾在(zài)结(jié)构上或(huò)在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就(jiù)是小编(biān)给大家总结的答(dá)题(tí)要点

　　结(jié)构上：1、总结上(shàng)文，收束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明中心(xīn).2、深化文章中(zhōng)心，抒发中海物业是国企还是央企中海和万科哪个档次高作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精(jīng)神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留(liú)下想象的空(kōng)间，增(zēng)强感染力5、加深读者(zhě)的印象，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗(shī)句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起(qǐ)来(lái)优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本(běn)书(shū)要表达的(de)感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定要结合具(jù)体文章和人物(wù)进(jìn)行分(fēn)析

文章结(jié)尾的作用(yòng)有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结(jié)构完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头结(jié)尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　。<中海物业是国企还是央企中海和万科哪个档次高/p>

　　得事例,提(tí)出中心(xīn)论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点,(引出中(zhōng)心(xīn)论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣(qù)事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心论题。

　　也(yě)起到吸引读者(zhě)往(wǎng)下读的(de)作用,增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激(jī)励号召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文(wén)章(zhāng)内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反(fǎn)映客(kè)观事物的(de),客观(guān)事物是(shì)千变万(wàn)化的,反映千变(biàn)万(wàn)化(huà)的客观事物的文章形式(shì)也是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙文、说(shuō)明文(wén)、应用文、议论文(wén)等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致地分成(chéng)记人的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的、状物的(de)种种类别,因此(cǐ),文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方(fāng)式(shì),我们认为,要顺应文章内容散激(jī)的发(fā)展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得(dé)有些文章(zhāng)的(de)结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这(zhè)种愿望(wàng)很好,但是还要注意(yì),你写一篇文(wén)章(zhāng)用哪种方式(shì)结(jié)尾(wěi),要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样(yàng)的,有的是事情写(xiě)完了(le),文章也(yě)就自然结尾(wěi)了,不需要再去说什么多余(yú)的话;有(yǒu)的(de)是(shì)文章快写(xiě)完了,作者考(kǎo)虑到(dào)在结尾的时候有(yǒu)必(bì)要对(duì)全文进行(xíng)一(yī)下总结,写上几句概括性的话来收束(shù)全篇;有的(de)人在文章结(jié)尾(wěi)时恰到好处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文章的中心点明(míng);也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人(rén)写文章时(shí)充分表达了自己的感情,同时自己(jǐ)在写作(zuò)过程中被(bèi)自己表达的感情所感染,情不(bù)自禁地在文章结尾时抒(shū)起情(qíng)来;也有的人写(xiě)到(dào)文章结尾处,回应前文,和(hé)文章的标(biāo)题或者文章的开头联系(xì)起来考虑(lǜ),使人感(gǎn)到首(shǒu)尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想却很深刻(kè);有的结(jié)尾(wěi)话虽说完意却未(wèi)完(wán),使你(nǐ)还得好好去想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管(guǎn)怎样(yàng),都应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不能(néng)抛(pāo)开前(qián)面的内(nèi)容为(wèi)结尾(wěi)而标新(xīn)立异。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起来(lái)才显得精神,如果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们来(lái)看看小中海物业是国企还是央企中海和万科哪个档次高学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他(tā)们(men)抱(bào)来,同死人呆在一起(qǐ)怎(zěn)么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙(xù)的是一位渔(yú)夫和他的妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心一位叫(jiào)西(xī)蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的两个(gè)孩子(zi)的(de)事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处集中反映了渔(yú)夫的心灵和道德(dé)品质,似乎(hū)在桑娜(nà)身上没(méi)有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上,文章的(de)前面已(yǐ)经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡着(zhe)的孩子(zi),把(bǎ)他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她(tā)的(de)心跳得(dé)厉害(hài)。

　　她自己也不(bù)知道(dào)为什么要这样(yàng)做,但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把他(tā)们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自(zì)受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的心里特别(bié)宁(níng)静,作者为什么不在(zài)桑娜身上(shàng)多花笔墨(mò),因为,已经没有(yǒu)必要;文章的中心意思已(yǐ)经得到(dào)了充分(fēn)表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫(fū)夫妇(fù)大加一番赞颂(sòng),就会使人感到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读(dú)者理解全文

　　一篇文章应该是(shì)一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是在这个(gè)整体之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因为(wèi)为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文(wén)章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和性格特征上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落(luò)实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么(me)情况(kuàng),读者(zhě)从标题到(dào)文章结束看过一(yī)遍之后,应该有一(yī)种整体感(gǎn),应该使(shǐ)人感到,文(wén)章(zhāng)的(de)结尾和(hé)文章的(de)标题、文章的(de)开头以及文(wén)章的中间部分(fēn),是(shì)密切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心(xīn)密(mì)不可(kě)分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文章结尾(wěi)是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人(rén)读(dú)过之后感到(dào)是多余(yú)的,或者感到它与(yǔ)前面的部分不和谐(xié),不统一,破(pò)坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性,那(nà)就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去(qù)看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土地改革使中(zhōng)国农(nóng)村发生了翻(fān)天覆地的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜(guā),年年(nián)都要去(qù)看(kàn)瓜(guā),因为村(cūn)里的穷(qióng)人无土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此(cǐ)田(tián)寡妇(fù)只(zhǐ)好天(tiān)天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分(fēn)得了土地,家家种了瓜(guā),可田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获的(de)一天(tiān)见秋生家(jiā)拉(lā)了一车瓜,弄(nòng)清(qīng)了原(yuán)委,就(jiù)“无心再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　”这(zhè)样的(de)结尾和文(wén)章的标(biāo)题、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容(róng)完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者(zhě)所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对(duì)于全(quán)篇内容和(hé)结构的完(wán)整都(dōu)起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的结尾“就是当读者(zhě)把作品(pǐn)读完之后,有使他翻开第(dì)一页来重新去读它的力量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不(bù)管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精(jīng)炼(liàn),内容(róng)要紧扣(kòu)中心。

　　我们先(xiān)看小学(xué)语文教材(cái)《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都(dōu)兴高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾短短的一段(duàn)只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一(yī)层是决口合龙了,另一层(céng)是(shì)人们欢呼,显得充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中心。