郑强老师(shī)引发了(le)不小的(de)争议。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工大学的党委书(shū)记，职位已(yǐ)经不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名(míng)人(rén)，所到(dào)之(zhī)处，人流涌(yǒng)动(dòng)，他就代表着(zhe)人气。

同时，由(yóu)于郑强老师为人(rén)直爽，说(shuō)话一针见血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次发言(yán)大(dà)都会引发(fā)一定的(de)热议。

前不久，郑强老师受(shòu)邀(yāo)去青岛大(dà)学演讲，庆祝青(qīng)岛大学(xué)建校百年(nián)。

这是件(jiàn)好事，学校邀(yāo)请郑强(qiáng)去演讲，必然也是(shì)看(kàn)中了郑强(qiáng)在教育界举足轻重的(d圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式e)地(dì)位以(yǐ)及(jí)颇(pǒ)高的人气。

青岛(dǎo)大学(xué)的百年(nián)校庆(qìng)，举办得相当隆重，受邀的不(bù)仅(jǐn)有郑强，还有(yǒu)青岛的官员、代(dài)表校(xiào)友(yǒu)、社会各界(jiè)人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来(lái)的(de)官员，使得此次演讲颇具(jù)争议性(xìng)。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)的(de)过(guò)程中，有(yǒu)些青岛(dǎo)的官员(yuán)离席了，整个演讲席的前排空出了不少位置(zhì)。

郑(zhèng)强慧(huì)眼如(rú)炬，大概看(kàn)出(chū)了(le)这(zhè)种(zhǒng)情况(kuàng)。

他(tā)在台(tái)上直(zhí)接炮轰离席的官员领导：“不要以为是你(nǐ)们(men)给大(dà)学面子，邀(yāo)请你们来，是(shì)大学给(gěi)你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上(shàng)存在官僚主义(yì)，来听演讲，就(jiù)是走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持(chí)，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强(qiáng)老(lǎo)师说(shuō)的对。

教(jiào)育(yù)最重要，领导(dǎo)都来听演讲了，应该给学生树立好榜样，认为听演讲。

刚开(kāi)场不久离(lí)席，是对他人的不(bù)尊重。

郑强老师公开批评这些人(rén)，是知识分子的(de)风骨。

反对者则(zé)认(rèn)为(wèi)，领(lǐng)导过去就是出(chū)圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式席开幕式而(ér)已，又不是听你演讲的(de)。

领导(dǎo)时间很(hěn)重(zhòng)要，哪有(yǒu)时(shí)间听(tīng)你讲话，郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公(gōng)有理，婆说婆有理，各方各执一词(cí)，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评(píng)离场现场，是在(zài)乎(hū)面子？

中途离场的(de)领(lǐng)导，到底对或者不对(duì)呢？

具体问题，具(jù)体(tǐ)分(fēn)析(xī)，不可一概而论。

领导一般行(xíng)程(chéng)忙(máng)，事(shì)多，如果真有急事(shì)，中途离场，也情有可原。

但如果领(lǐng)导们(men)是对(duì)演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容，所以溜之大吉，那(nà)就(jiù)无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕(bì)竟(jìng)领导还是要做好学生的表率和带头作用(yòng)，如果领导(dǎo)一言不(bù)合都提前走，那年轻(qīng)的学子，相对来说更加心浮(fú)气(qì)躁，哪(nǎ)还有心思听(tīng)下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的(de)习惯(guàn)，那做任(rèn)何事都可能是一(yī)时热度(dù)，难成气候。

郑强老师(shī)太(tài)直率。

如果换成其他的(de)演讲者(zhě)，看到有人(rén)中途离席，必(bì)然当作没有任何事发生(shēng)，若无其(qí)事地继续提前准备(bèi)好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不，他要将这种他看来不好的现象(xiàng)说出来，加(jiā)以批评。

无(wú)论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法的老师(shī)，值得肯定(dìng)。

大学(xué)，非有大楼之(zhī)谓也，有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的，是(shì)培(péi)养(yǎng)学(xué)生，是(shì)教书育人(rén)，是产(chǎn)生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于大学的进步，学生(shēng)的培养，仁者(zhě)见仁(rén)，智者见智。

个人看来，高校中有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和直爽之人(rén)，能发自内心，不怕(pà)得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高校(xiào)，大抵是没(méi)有太(tài)大(dà)的创新力的。

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