校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一(yī)定(dìng)在校园内发(fā)生(shēng)，放学(xué)后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生(shēng)，而不是单(dān)一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常(cháng)欺凌(líng)者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有朋友等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对(duì)受害(hài)者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的(de)照(zhào)片进(jìn)行恶搞等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌治(zhì)理方案(àn)公(gōng)布：发(fā)生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案(àn)》中要求，学(xué)校在(zài)启动(dòng)调查处理程序10日内须(xū)完成调查(chá)，而在(zài)此次北京(jīng)市各区公(gōng)布的实施方案中，除(chú)了(le)对调查时(shí)间有坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法要求(qiú)外，对(duì)于(yú)事件的(de)及时上报(bào)也(yě)做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实施(shī)方(fāng)案中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向(xiàng)上(shàng)级单(dān)位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小时内递(dì)交详细文字材(cái)料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校要与属(shǔ)地派出所、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受(shòu)害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的(de)重(zhòng)复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán坡比1_1.5怎么计算坡长，坡度最简单的计算方法)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人(rén)财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地比(bǐ)受(shòu)害(hài)者强(qiáng)，而欺(qī)凌是(shì)在受害者未能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不(bù)想要做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者(zhě)跟随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者(zhě)遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有人(rén)身(shēn)攻击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和(hé)国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学(xué)校或者其他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民(mín)事(shì)行为能力人在幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三人人身(shēn)损(sǔn)害的(de)，由第三(sān)人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的，承(chéng)担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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