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　　在清晨(chén)阅读英语(yǔ)，每天就朗诵一篇文章即可(kě)。

　　这(zhè)一篇文(wén)章连续朗诵至(zhì)少十遍。

　　但每一遍朗诵(sòng)，都要非常投入(rù)，就假装自己是美国或英国的(de)电视台主持人在主持节目和(hé)主播(bō)，你不(bù)是在读英语而(ér)是在(zài)用心(xīn)声情并(bìng)茂(mào)地讲故事。

　　你会发现(xiàn)你(nǐ)一遍(biàn)比一遍朗诵的(de)好(hǎo)，这个可以快速培养你的英语(yǔ)语感。

　　初中(zhōng)英语学习八大时态(tài)，但(dàn)是重(zhòng)点考察五(wǔ)大(dà)时态---一般将(jiāng)来时、一般现在时、一般(bān)过去时、现在进行时、现(xiàn)在完成时。

　　语(yǔ)态分为主动语态与被(bèi)动语态，难(nán)点在于被动语(yǔ)态(tài)的学(xué)习。

　　中考(kǎo)主(zhǔ)要考汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点察一般现在(zài)时、一般将来时、一般过去时(shí)和含有情态动词的(de)被(bèi)动语态。

　　学习方法：理解概念(niàn)，牢记公式，熟记标(biāo)志，准确运用。

　　在初中英语(yǔ)学习中，做作业之(zhī)前(qián)先复习(xí)也很重(zhòng)要(yào)。

　　复习能巩(gǒng)固之(zhī)前学过的知识，强化学习效果(guǒ)。

　　每天上完英语课之(zhī)后，对于老师布置(z汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点hì)的作业，先不(bù)要急着去做，而是要先将(jiāng)当天老师(shī)讲(jiǎng)过的知(zhī)识点以及(jí)课本上的内容仔(zǎi)细复习一遍(biàn)，然后(hòu)再(zài)去做作业。

　　这样不(bù)仅能让做作业(yè)的(de)正确率增高，同(tóng)时也达到了温故知新的(de)效(xiào)果(guǒ汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点)。

　　要具备一定的英(yīng)语听、说、读、写(xiě)能力，首先要掌握一(yī)定的(de)词(cí)汇量。

　　快速扩(kuò)大词汇量的最好办法就是进(jìn)行(xíng)多种体(tǐ)裁文(wén)章的大量阅(yuè)读。

　　理解和速度是阅读的两项基本(běn)功，两者缺一不可。

　　语言学家(jiā)和心理学家的(de)研究证明(míng)：加深理解可以加快读速;反过(guò)来(lái)，读速(sù)的(de)加快也能(néng)加深理解(jiě)。

　　两(liǎng)者(zhě)是相(xiāng)互促进的。

怎样学好英(yīng)语(yǔ)最有(yǒu)效的方法有哪(nǎ)些？

　　综述：学习英语最最重要的就是词汇(huì)量(liàng)。

　　1.记忆单词的方法

　　学英(yīng)语(yǔ)最关键的就是单(dān)词(cí)了，毕竟英(yīng)语词句是有多个单词组成的，所以要学会如何扩充自(zì)己(jǐ)单词量;大致可(kě)以(yǐ)通过阅读、生词记忆等方式来增(zēng)加新词汇量，如果出现(xiàn)无(wú)法记(jì)忆的新单词或者难(nán)度(dù)较大的单词记得(dé)记录一(yī)下，并(bìng)不(bù)断的去使用新(xīn)单词，这样总归比你不断的(de)通过脑力去记忆好很多的。

　　2.培(péi)养自己(jǐ)的解决(jué)问题思路(lù)

　　在(zài)学槐坦(tǎn)铅英语的过程当中(zhōng)相信每(měi)一(yī)个人都有遇到(dào)过难题，而这些难(nán)题有(yǒu)些人(rén)则选择逃避(bì)，有些(xiē)人则(zé)选(xuǎn)择直视，所(suǒ)以要(yào)学会(huì)信或如何去解(jiě)决问题，养成解(jiě)决(jué)问题(tí)的思维(wéi)方(fāng)式(shì)，要想培(péi)养自己解决问题的能(néng)力最好的方法就(jiù)是不断的给(gěi)自己(jǐ)制造一些新(xīn)的问题，由简入难的创造。

　　3.学习互(hù)动(dòng)分享(xiǎng)

　　要说英语(yǔ)学习的最终(zhōng)目的就是(shì)交流(liú)，因而(ér)要想从根(gēn)本上学好英(yīng)语，交流(liú)就是必(bì)不(bù)可少的，所以学要(yào)学(xué)会(huì)如何将自己学(xué)到的通过交流分享出去，与(yǔ)别(bié)人多多(duō)互动(dòng)交流，一方面对(duì)自己的英语思维方式(shì)有好处(chù)，一方面也可以(yǐ)突破自身(shēn)英语交流(liú)的心(xīn)理障碍，时间一(yī)长也容(róng)易形(xíng)成(chéng)肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好的英(yīng)语学习环(huán)境

　　需要为自己建(jiàn)立一(yī)个固定的语言(yán)学习环境。

　　在这样一个语言学习(xí)环境中(zhōng)，我(wǒ)们会慢慢(màn)自然地(dì)学习它。

　　如果一(yī)个根本不会说(shuō)英语的人被扔到国(guó)外，即使他的英(yīng)语水平更差，当他(tā)回来的(de)时候，他的英语水(shuǐ)平铅好也会(huì)很好。

　　5.树立英语学习(xí)自信心(xīn)

　　学习中最(zuì)忌讳(huì)的是钓鱼三天，晒(shài)网两天，所以在学习的(de)过程中(zhōng)。

　　我们必须学会树立(lì)学习的(de)自信，并不断地告诉(sù)自己(jǐ)，我(wǒ)们可以做(zuò)到。

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