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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)举例现代教育(yù)技术(shù)

　　相对评(píng)价和绝(jué)对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在(zài)被评(píng)价对象(xiàng)的(de)群体中建立(lì)基准(zhǔn)，然后把该群(qún)体中的各个对象逐一与基(jī)准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对(duì)象的(de)集合之(zhī)外确定一个标(biāo)准，评(píng)价时把评价对(duì)象与客(kè)观(guān)标准进行比较，确定评价对(duì)象达到目标(biāo)基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相(xiāng)对评价(jià)可以(yǐ)了解学生之(zhī)间的差异，便于比(bǐ)较个体学习成绩的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观(guān)，如果评价是准(zhǔn)确的，那(nà)么评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自己与(yǔ)客观标准的差距，有(yǒu)利于(yú)发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标完成情况(kuàng)，明(míng)确今后(hòu)工(gōng)作的重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性(xìng)评价的(de)区别

　　相对(duì)性评价和绝对性(xìng)评(píng)价的区别：定(dìng)亩带(dài)义(yì)不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用目标(biāo)参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩进行评(píng)定(dìng)。

　　相对(duì)性评价也称常模(mó)参照(zhào)性评价(jià)，是用常(cháng)模参照性测验(yàn)对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝(jué)对性评价依据(jù)教学目标和(hé)教材(cái)编(biān)制试题来测量学生的学业(yè)成绩，判(pàn)断学生是否达到了教学(xué)目(mù)标(biāo)的要求。

　　而(ér)相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序(xù)列中或常模中所(suǒ)处做唯的位(wèi)置来评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价(jià)是(shì)一种外部评价，注重的是(shì)目标达(dá)成与否，不考虑(lǜ)个体(tǐ)的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦(建军是哪一年lú)如(rú)，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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